【題目】如圖為人體體細(xì)胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖.關(guān)于圖解的敘述不正確的是( 。

A.染色體上的B表示顯性基因
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀
D.基因b控制的性狀不能在后代表現(xiàn),屬于不遺傳的變異

【答案】D
【解析】解:A、隱性基因習(xí)慣以小寫英文字母表示,對應(yīng)的顯性基因則以相應(yīng)的大寫字母表示,故A正確;
B、生物體中的體細(xì)胞是由受精卵分裂分化形成的,受精卵中的一對基因,一個來自父方,另一個來自母方,如果B來自父方,則b一定來自母方,故B正確;
C、當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.因此基因組成Bb的個體表現(xiàn)為基因B所控制的性狀,故C正確;
D、隱性基因控制的性狀雖然不能在后代中表現(xiàn),但隱性基因會一代代的傳遞下去,故D錯誤.
故選:D.
基因位于染色體上,染色體是成對存在的,因而基因也是成對存在的,生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有的同學(xué)晚餐大魚大肉盡管吃,這樣很影響生長發(fā)育.人體每日攝入的總能量中,晚餐的能量約占( )

A. 20% B. 30% C. 40% D. 50%

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【題目】下列哪種動物的生殖發(fā)育過程,受水環(huán)境污染影響最大( )

A. 家蠶 B. 青蛙 C. 蜂鳥 D. 家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)血液從圖中④濾過到圖中③,這一過程稱之為
(2)從圖中⑤流過的液體與圖中③內(nèi)液體相比,缺少的成分是
(3)圖中③中液體流經(jīng)⑤時,通過作用之后形成尿液.
(4)若某人尿液中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人可能患有
(5)人體尿液的形成是連續(xù)的,尿液的排出是間歇的,是因?yàn)槿梭w泌尿系統(tǒng)的組成結(jié)構(gòu)具有

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)反射弧的模式圖,分析回答下列問題([]內(nèi)填番號,橫線上填文字).

(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰),受傷皮膚里的[]受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動沿著[]傳到脊髓里的[];由此再發(fā)出神經(jīng)沖動通過[]傳到手臂上的[] , 引起肌肉收縮,使手避開刺激.
(2)上題中所描述的反射活動屬于反射(選填“簡單”或“復(fù)雜”).
(3)若4處損傷了,在進(jìn)行肌肉注射時是否會產(chǎn)生疼痛? , 由此感覺是在內(nèi)產(chǎn)生的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題

(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[]從[]中脫落出來的現(xiàn)象.當(dāng)我們做運(yùn)動時,關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力.把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[]
(2)骨的運(yùn)動要靠的牽拉,當(dāng)受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動.
(3)關(guān)節(jié)包括三大部分:、[]、[]
(4)在體育運(yùn)動中,容易受傷的關(guān)節(jié)主要是、寫出兩個.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】保護(hù)生物多樣性最有效的措施是

A. 人工繁育瀕危物種 B. 實(shí)施大型生態(tài)工程

C. 防止生態(tài)環(huán)境污染 D. 建立自然保護(hù)區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血細(xì)胞包括(

A. 紅細(xì)胞、血小板、血漿 B. 紅細(xì)胞、血小板、白細(xì)胞

C. 白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血紅蛋白 D. 口腔、小腸、胃

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【題目】人體神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )

A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)纖維 C. 腦神經(jīng) D. 神經(jīng)元

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同步練習(xí)冊答案