【題目】根據(jù)菜豆種子的結(jié)構(gòu)圖回答問(wèn)題：

（1）寫出圖中相關(guān)字母所示的結(jié)構(gòu)名稱：

D ；E 。

（2）字母A、B、D、E共同構(gòu)成了種子的 ，

它實(shí)際上就是幼小的生命體。

（3）具有保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是 。（填標(biāo)號(hào)）

【答案】（1）胚芽 子葉 （2）胚 （3）C

【解析】

本題考查的是種子的結(jié)構(gòu)和成分，種子萌發(fā)的條件和過(guò)程。

（1）圖中A胚軸、D胚芽、B胚根、E子葉、C種皮。

（2）在種子萌發(fā)初期，胚根生長(zhǎng)最快，首先突破種皮向地生長(zhǎng)，并發(fā)育成根；胚芽突破種皮背地生長(zhǎng)，發(fā)育成莖和葉；胚軸伸長(zhǎng)發(fā)育成連接根和莖的部分；種子萌發(fā)時(shí)，將儲(chǔ)存在子葉中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，輸送給胚軸、胚根和胚芽�？梢�(jiàn)胚是發(fā)育植物幼苗的結(jié)構(gòu)，它實(shí)際上就是幼小的生命體。

（3）菜豆種子由種皮和胚兩部分組成，種皮質(zhì)地堅(jiān)硬，有保護(hù)作用。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液的組成包括（ ）
A.血細(xì)胞和血漿
B.紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板
C.血漿和血清
D.血細(xì)胞和血清

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取草履蟲(chóng)培養(yǎng)液觀察草履蟲(chóng)，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 草履蟲(chóng)是多細(xì)胞生物

B. 用棉纖維限制草履蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)利于觀察

C. 草履蟲(chóng)是自養(yǎng)型生物

D. 草履蟲(chóng)不能獨(dú)立的完成生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖中器官[4]中具有輸導(dǎo)水、無(wú)機(jī)鹽的________組織．在構(gòu)成莖的組織中，具有支持作用的是________組織．

（2）進(jìn)行光合作用的器官主要是[]_________ ．

（3）油菜植株經(jīng)過(guò)開(kāi)花、傳粉、受精后，形成的受精卵不斷進(jìn)行________使細(xì)胞數(shù)目增多．同時(shí)細(xì)胞不斷的________形成組織，再構(gòu)成器官組合成植物體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】模型構(gòu)建是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種有效策略。如上圖是生物興趣班同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的一個(gè)肌肉牽拉骨的運(yùn)動(dòng)模型。木板、松緊帶、螺絲分別代表運(yùn)動(dòng)中的（ ）

A. 骨、骨骼肌、骨連結(jié) B. 骨、肌腱、骨連結(jié) C. 骨、骨骼肌、關(guān)節(jié) D. 骨、肌腱、關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是__________；F是__________，使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（2）細(xì)菌沒(méi)有__________，不能進(jìn)行光合作用，不能制造有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式為__________。

（3）細(xì)菌____________________和____________________的特性使它們無(wú)處不在。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，需要用滴管不斷的往蚯蚓身上滴水，這是為了（ ）

A. 減小運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦，以便于觀察

B. 不斷的給蚯蚓刺激，促使其運(yùn)動(dòng)以便于觀察

C. 便于剛毛在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮作用

D. 使體表保持濕潤(rùn)，進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，A～E表示的是人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

（1）A細(xì)胞通過(guò)_________形成B，在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的______先經(jīng)過(guò)復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中．

（2）B形成C的過(guò)程，細(xì)胞的形態(tài)和功能產(chǎn)生了差異，C在結(jié)構(gòu)層次上叫做_________。

（3）與人體細(xì)胞相比，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中還有_____________等結(jié)構(gòu)。

（4）人體具有而綠色開(kāi)花植物沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是____________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲圖是某生物的生殖、發(fā)育過(guò)程的示意圖，乙圖是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是女性生殖系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)仔細(xì)閱讀、分析，回答以下問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫出甲圖中細(xì)胞A、C的名稱：A___________ C_____________。

（2）若甲圖中的生物代表蝗蟲(chóng)，則b過(guò)程依次要經(jīng)過(guò)___________________________。

（3）若甲圖中的生物代表鳥(niǎo)類，則生殖細(xì)胞B是由乙圖中的______________（填序號(hào)）構(gòu)成。其b過(guò)程中在卵殼內(nèi)進(jìn)行的階段所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自于乙圖中的[ ]________________。某同學(xué)模擬鳥(niǎo)卵孵化過(guò)程，但沒(méi)有成功，可能的原因是_____________________、___________________等。

（4）若甲圖中的生物代表人類，則b過(guò)程在母體內(nèi)的發(fā)育階段是在丙圖中的______________（填序號(hào)）內(nèi)完成。2015年10月，實(shí)施全面二孩政策，如果某女性結(jié)扎手術(shù)避孕，想再生育則可以通過(guò)手術(shù)接通[ ]___________ 完成受精，達(dá)到懷孕的目的。

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