【題目】下列哪種屬于我國特有的珍稀動物（ ）

A．金魚 B．揚子鱷 C．獼猴 D．袋鼠

【答案】B

【解析】

試題分析：揚子鱷或稱作鼉，是中國特有的一種鱷魚，是世界上體型最細小的鱷魚品種之一，它既是古老的，又是現(xiàn)在生存數(shù)量非常稀少、世界上瀕臨滅絕的爬行動物，在揚子鱷身上，至今還可以找到早先恐龍類爬行動物的許多特征，所以，人們稱揚子鱷為中生代的“活化石”，我國已經(jīng)把揚子鱷列為國家一類保護動物，嚴禁捕殺。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）若作為一個完整的池塘生態(tài)系統(tǒng)，除了上圖所示的組成成分外，還應包括_________部分和_________者。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_________。

（3）食物鏈是指在一個生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物由于_________關系而形成的一種聯(lián)系。該生態(tài)系統(tǒng)中共有_________條食物鏈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳信息中心是（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.細胞質(zhì)
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察如圖，回答問題：

（1）能使水果有酸味或苦味的結構是[]_____

（2）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中 甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像_____ 羊，說明遺傳信息儲存在[]_____中．

（3）甲、乙細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是[]_____

（4）你能夠由小長大是與細胞的_____、_____和分化是分不開的

（5）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，要用生理鹽水，其作用是_____．

（6）在顯微鏡下觀察到的人體口腔上皮細胞是圖_____ （填甲或乙）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】欣怡希望假期能跟父母一起去西藏，看看潔白的雪山和寶石一樣的湖泊。父母非常支持她的想法，但是媽媽最近經(jīng)常頭暈，去進行了體檢。體檢后，欣怡拿到媽媽的血常規(guī)化驗單，部分結果見下表。請回答問題：

序號

項目

提示

結果

單位

參考值

1

白細胞數(shù)（WBC）

8.73

109/L

4~10

2

紅細胞數(shù)（RBC）

3.77

1012/L

3.68~5.13

3

血紅蛋白（HGB）

↓

83

g/L

113~151

4

紅細胞平均體積（MCV）

↓

70.8

fL

82.6~99.1

5

血小板數(shù)（PLT）

256

109/L

100~300

（1）從化驗單結果分析，欣怡媽媽的紅細胞數(shù)量正常，但紅細胞中攜帶運輸氧氣的__________含量偏低，醫(yī)生建議欣怡的媽媽應補充含蛋白質(zhì)和鐵較為豐富的食物。該物質(zhì)攜帶的氧氣進入血液循環(huán)后，最先到達心臟的__________心房，隨血液循環(huán)被運輸?shù)饺砀魈�，�?/span>__________中經(jīng)過呼吸作用被利用，呼吸作用為欣怡媽媽的生命活動提供__________。

（2）欣怡媽媽調(diào)養(yǎng)期間加強了蛋白質(zhì)的補充。從消化的角度分析，蛋白質(zhì)在胃和小腸中被消化，形成的最終消化產(chǎn)物是__________。該消產(chǎn)物被細胞吸收利用后，產(chǎn)生代謝廢物——尿素。尿素隨血液運輸?shù)侥I臟，經(jīng)腎小體濾過形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，該物質(zhì)被__________，會隨尿液排出體外。

（3）調(diào)養(yǎng)一年后，欣怡一家人來到了心馳神往的西藏。西藏的新鮮空氣經(jīng)過呼吸道進入肺內(nèi)，在__________內(nèi)進行氣體交換，由于該結構的壁非常__________，只由一層細胞構成，外面纏繞著毛細血管網(wǎng)，這樣的特點有利于氣體交換。在人體中的腎小體、小腸絨毛等處也有相似的有利于物質(zhì)交換的結構，這些結構都是與它們各自的功能相__________的。

（4）欣怡媽媽雖然呼吸略有困難，但巍峨潔白的唐古拉山和清澈透明的納木錯湖映入眼簾，這些美景讓位于__________上的感光細胞產(chǎn)生興奮，興奮沿視神經(jīng)傳入位于__________的視覺中樞，讓她留下了終身難忘的回憶，也讓她們一家為美麗中國而感到無比自豪。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為我市南部升鐘湖濕地生態(tài)公園部分生物之間的關系，圖二表示圖—中某條食物鏈里四種生物所含能量的多少。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫食物鏈，圖一中共有________條食物鏈。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中除了圖一所示部分外，還應包括_________部分。

（3）根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的特點判斷，圖二中的甲對應圖一中的生物是___________。

（4）由于人類大量捕捉野生靑蛙，最終導致該生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞態(tài)系統(tǒng)具有的____能力是有限的。

（5）在自然界的物質(zhì)循環(huán)中，大多數(shù)的細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽。由此可見，這樣的細菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于人體呼吸的描述或者說法，正確的是（ ）

A. 如上圖，BC段，比較人的氣管、肺泡和外界氣壓的大�。和饨�>氣管>肺泡

B. 為增加肺的通氣量，最有效的方法是增加呼吸頻率

C. 人在平靜時完成吸氣動作，肋間外肌收縮，膈肌擴張，胸廓容積擴大

D. 體內(nèi)氣體在組織里的交換主要決定于血紅蛋白結合氧的能力很強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動、植物細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示植物細胞的是圖________(填“甲”或“乙”）。

（2）植物細胞有但是動物細胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是： 。

（3）菠菜煮開后，水會變成綠色，這是因為高溫破壞了細胞的［ ］_________ 。

（4）切西瓜時會流出紅色的水，這個“水”來自圖中結構的［ ］__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對校園生物進行調(diào)查時，對所看到的生物的記錄應該采取的態(tài)度是（ ）

A. 根據(jù)自己的好惡進行記錄

B. 對自己比較熟悉的生物進行記錄

C. 對自己不熟悉的生物進行記錄

D. 對所看到的都要記錄

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