【題目】如圖為植物細(xì)胞吸水、失水的圖解,請據(jù)圖回答:

(1)A為正常狀態(tài)的細(xì)胞,如果將它放入清水中,細(xì)胞將變?yōu)?/span>狀態(tài),原因是
(2)一次給作物施肥過多,根毛細(xì)胞將變?yōu)?/span>狀態(tài),原因是
(3)圖中[①]中的液體是
(4)若此時的C細(xì)胞代表圖①的所有細(xì)胞,那么整個植物體表現(xiàn)出的現(xiàn)象是

【答案】
(1)B;吸水
(2)C;施肥過多,土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液濃度,根毛細(xì)胞失水
(3)細(xì)胞液
(4)萎蔫
【解析】解:(1)把A正常狀態(tài)的細(xì)胞放入清水中后,由于細(xì)胞液的濃度大于清水的濃度,所以細(xì)胞吸水.(2)一次給作物施肥過多,土壤溶液的濃度明顯升高,大于了根毛細(xì)胞液的濃度.圖中C細(xì)胞的細(xì)胞膜質(zhì)與細(xì)胞壁分離了,從圖中可以看出C細(xì)胞處于失水狀態(tài).(3)植物細(xì)胞吸水最終進(jìn)入液泡,液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,細(xì)胞液溶解有多種物質(zhì).細(xì)胞吸水,水進(jìn)入液泡從而降低細(xì)胞液與外界溶液的濃度差.(4)植物細(xì)胞失水時,整個植物體就表現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
(2)若要構(gòu)成一個完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應(yīng)包括(在“消費者、分解者、非生物部分”中填選).
(3)寫出該食物網(wǎng)中的一條食物鏈:
(4)在一般情況下,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力.
(5)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的物種是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示市售的塑料杯裝酸奶,從外觀看,哪個最可能是變質(zhì)的( 。
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子萌發(fā)形成幼苗過程的正確順序是( 。
①胚軸伸長,子葉出土 ②胚根伸長,突破種皮,發(fā)育成根 ③子葉枯萎,幼苗獨立生活 ④種子吸水,營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)脚?⑤胚芽發(fā)育成莖和葉.
A.④②⑤①③
B.④①②⑤③
C.④②⑤③①
D.④②①⑤③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( 。

A.E可表示有莖葉分化
B.F可表示有輸導(dǎo)組織
C.P可表示分布在水中
D.Q可表示用孢子繁殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為葉的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙和圖丙表示一晝夜中光合作用強度與呼吸作用強度示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中表示光合作用的曲線為 , 該活動主要在圖甲中的(填數(shù)字)進(jìn)行.
(2)圖中結(jié)構(gòu)[5]對曲線a所示生命活動的作用是什么?
(3)曲線b與曲線a所表示的生命活動相比,具有的特點是什么?
(4)a、b活動都有氣體參與,這些氣體的進(jìn)出都是通過甲圖中的[]
(5)圖乙和圖丙表示春季和夏季的某一晴天,表示春季某一晴天的是哪幅圖?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對比你以前的照片會發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的你和以前的你相比在身高、體重方面都有一定的增加其原因是(   )

A. 細(xì)胞分裂的結(jié)果 B. 細(xì)胞生長的結(jié)果

C. 細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長的結(jié)果 D. 細(xì)胞分化的結(jié)果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是長骨解剖結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題.

(1)長骨的組成包括三部分:、骨質(zhì)、;
(2)長骨的骨質(zhì)包括[②]和[]骨密質(zhì),在[②]的腔隙內(nèi)容納著具有造血功能的(填“紅骨髓”或“黃骨髓”).
(3)在[①]內(nèi)有神經(jīng)和 , 它能為骨組織提供營養(yǎng)物質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小宇同學(xué)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片”的實驗中,最終看到了視野C。在此之前他依次看到的視野是( )

A.A→B→D→C
B.B →A→D→C
C.B→D→A→C
D.D →A→B→C

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同步練習(xí)冊答案