【題目】如圖是兩種霉菌的結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答

(1)圖中A是______,依據(jù)是[ ]___________的頂端呈_______狀,成熟的孢子是青綠色。

(2)A和B的菌體都是由_____構(gòu)成的,因此他們都是多細胞的真菌,其細胞由________、細胞膜、____________________構(gòu)成。

(3)霉菌的細胞之內(nèi)都沒有________,不能自己制造有機物,營養(yǎng)方式是_______。

【答案】 青霉 直立菌絲 掃帚 菌絲 細胞壁 細胞質(zhì) 細胞核 葉綠體 異養(yǎng)

【解析】試題分析:青霉的直立菌絲的頂端有掃帚狀的結(jié)構(gòu),其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青綠色,所以青霉顯出綠的顏色;曲霉的直立菌絲頂端膨大成球狀,球狀結(jié)構(gòu)的表面呈放射狀地生有成串的孢子,孢子隨著曲霉種類的不同而呈黃色、橙紅色或黑色圖中1為地下菌絲,2為直立菌絲。

(1)圖A2直立菌絲的頂端有孢子囊呈掃帚狀,因此是青霉,其上生有成串的孢子,成熟的孢子呈青綠色;(2)青霉、曲霉都是屬于多細胞真菌,有大量的菌絲構(gòu)成的,其細胞結(jié)構(gòu)由細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)、細胞膜、線粒體組成;(3)霉菌的細胞之內(nèi)都沒有葉綠體,不能自己制造有機物,因此,營養(yǎng)方式是異養(yǎng)。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人類生殖過程中染色體和基因的傳遞圖解,請識圖回答下列問題:

(1)請把甲圖中的精子、卵細胞和受精卵中的染色體和基因補畫完整.________________

(2)甲圖中的“”對應(yīng)的是乙圖中的[]__,它主要由[]__和[]__構(gòu)成.

(3)圖中父親“能形成精子的細胞”是一種體細胞,含有23對染色體,正常情況下產(chǎn)生的精子中有__條染色體;如果父親精子中所含有的性染色體是__,則圖中的受精卵發(fā)育為男孩.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為家鴿適于飛行生活的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖回答

(1)觀察圖1,家鴿的身體呈流線型,這種體形可以_____

(2)觀察圖2,家鴿的前肢變成_____,生有幾排大型的羽毛,可搏擊空氣

(3)觀察圖3,家鴿的骨骼輕、薄、長骨中空,有利于_____;胸骨上有高聳的突起叫_____,它是發(fā)達的胸肌附著的部位

(4)觀察圖4,家鴿的呼吸器官是圖中的[]_____,氣囊與_____相連,呼氣時,氣囊內(nèi)的氣體流動方向是_____(用序號和箭頭表示),可見,氣囊有輔助_____呼吸的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家將某些農(nóng)作物的種子放在神舟八號飛船里,在太空飛行返回地面后,經(jīng)試種,個別種子的某些性狀發(fā)生了較大改變,其原因是

A.直接改變了農(nóng)作物的某些性狀

B.使種子里的一些遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

C.淘汰了某些不良性狀

D.改變了農(nóng)作物種子的營養(yǎng)成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物圈中的生物體,大小相差懸殊,外部形態(tài)千姿百態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一,生活環(huán)境也紛繁復(fù)雜,但這些生物都有一個共同的基礎(chǔ)﹣﹣細胞.細胞是什么?它又是怎么構(gòu)成生物體的呢?請同學(xué)們依據(jù)你所學(xué)過的知識回答下列問題:

材料一:圖1是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)植物細胞有,動物細胞沒有的,對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[]_____. 

(2)環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn),蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,是由于[]_____的作用.

(3)小小的指紋包含了重要的信息,目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息,那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[]_____中.

材料二:觀察細胞的分裂(圖2)和分化(圖3),回答問題

(4)從2/3中可以看出細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞,使其_____增多,細胞通過分化形成_____的細胞,從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對自然的認識是一個不斷修正和完善的過程.請閱讀以下材料,回答問題:
材料一:2400多年前古希臘學(xué)者亞里士多德提出,植物生長發(fā)育所需的物質(zhì)全部來自土壤;
材料二:17世紀(jì),比利時海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水.經(jīng)過五年,再次稱重,柳樹質(zhì)量已達80多千克,而泥土減少卻不到100克,如圖甲所示.

材料三:18世紀(jì),英國普利斯特利通過如圖乙實驗發(fā)現(xiàn),A鐘罩內(nèi)的小鼠很快死亡,B鐘罩內(nèi)的小鼠卻可活較長時間.
材料四:1864年,德國薩克斯發(fā)現(xiàn)綠色植物在光下還能合成淀粉等物質(zhì).1897年,人們首次把綠色植物的上述生理現(xiàn)象稱為光合作用.
(1)如果亞里士多德的觀點成立,則海爾蒙特的實驗結(jié)果為
(2)普利斯特利實驗說明了
(3)如今,依據(jù)碘能使淀粉變色的特點,常通過檢測淀粉來判斷植物是否進行了光合作用.為便于觀察,需進行如圖丙的實驗,當(dāng)實驗結(jié)束取出小燒杯后,可觀察到酒精和葉片的顏色分別是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是兩棲動物的是

A.龜 B.大鯢 C.鱷魚 D.中華鱘

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【題目】在圖1所示的密封容器內(nèi),綠色植物在富含腐殖質(zhì)的潮濕土壤中生長,土壤中還有一些小昆蟲,在適宜的條件下,瓶內(nèi)生物能存活較長時間,這就是人們常說的生態(tài)瓶。下列有關(guān)該生態(tài)瓶的正確說法是( )

A. 生態(tài)瓶中只存在生產(chǎn)者和消費者

B. 生態(tài)瓶中的非生物因素只有空氣和土壤

C. 該生態(tài)瓶就是一個簡單的生態(tài)系統(tǒng)

D. 該生態(tài)瓶可以長期放在陰暗處

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物的果實或種子是依靠自身的彈力來傳播的是( )

A.蒲公英 B.蒼耳 C.睡蓮 D.豌豆

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