【題目】白菜在是生長過程中產(chǎn)生了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，而儲存久了營養(yǎng)物質(zhì)又會減少，則細(xì)胞內(nèi)參與這兩個生理活動的結(jié)構(gòu)分別是（　�。�

A. 葉綠體　液泡 B. 葉綠體　線粒體

C. 線粒體 細(xì)胞核 D. 線粒體 液泡

【答案】B

【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器包括葉綠體和線粒體。葉綠體是光合作用的場所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的有機(jī)物中；線粒體是呼吸作用的場所，將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，為細(xì)胞的生命活動提供能量。所以白菜在是生長過程中產(chǎn)生了豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，而儲存久了營養(yǎng)物質(zhì)又會減少，則細(xì)胞內(nèi)參與這兩個生理活動的結(jié)構(gòu)分別是葉綠體和線粒體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的詩句描寫了早春時節(jié)的生機(jī)，體現(xiàn)出了溫度對動植物生理活動的影響。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為消化系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）_____在口腔內(nèi)進(jìn)行初步消化，最后在消化管內(nèi)被徹底消化成葡萄糖。

（2）能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是⑩_____。蛋白質(zhì)被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)是______。

（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是⑦_____。

（4）器官③分泌的消化液是___，這種消化液不含有消化酶，但能促進(jìn)脂肪消化。

（5）器官⑨分泌的消化液是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從親代的體細(xì)胞到生殖細(xì)胞，再到子代的受精卵細(xì)胞，細(xì)胞中的染色體數(shù)量變化是

A. 2n→n→2n B. n→2n→n C. 2n→2n→2n D. n→n→n

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示在適宜條件下，某植物種子萌發(fā)過程中鮮重的變化。下列分析種子萌發(fā)時形態(tài)的變化正確的是（ ）

A.I、II階段種子的鮮重顯著增加B.I、II階段種子的干重顯著減少

C.第II階段種子的胚根己發(fā)育成幼根D.第I階段種子增加的重量主要是水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根具有向地、向肥和向水生長的特性，這說明生物具有的生命現(xiàn)象是（　�。�

A. 生物體對外界的刺激能作出一定的反應(yīng)

B. 生物體能夠由小長大

C. 生物體在生長過程中根生命力強(qiáng)

D. 生物體有一定的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關(guān)系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關(guān)系的四種生物。請回答下列問題。

（1）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解、無法排出的有毒物質(zhì)污染，圖中___(填字母) 代表的生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累得最多。

（2）寫出該草原生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：___。

（3）山羊比綿羊好養(yǎng)，因?yàn)樗B草根都啃食；一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場被壞。上述事實(shí)反映了生物與環(huán)境的關(guān)系是__。

（4）各種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性的特點(diǎn)都取決于生物體內(nèi)的__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】電視中經(jīng)常看到預(yù)防和治療“骨質(zhì)疏松癥”的廣告，你認(rèn)為藥品中應(yīng)該含有的成分是（ ）

A. 維生素D和鐵鹽 B. 維生素C和維生素D

C. 豐富的鈣鹽和鐵鹽 D. 維生素D和豐富的鈣鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某夫婦結(jié)婚后女方一直沒有懷孕，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)女方輸卵管堵塞，后來通過“試管嬰兒”技術(shù)。該夫婦有了自己的孩子。下列分析錯誤的是（ ）

A. 輸卵管堵塞會造成精子與卵細(xì)胞不能結(jié)合

B. 體外受精技術(shù)是“試管嬰兒”技術(shù)的關(guān)鍵

C. 將在體外形成的早期胚胎移入女方的子宮內(nèi)

D. 胚胎發(fā)育成的胎兒通過羊水從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案