【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)解答下列問題：

（1）“我”的生命開始于一個(gè)被稱為 的細(xì)胞，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的 里，每時(shí)每刻，都能通過臍帶和 從媽媽那獲得營(yíng)養(yǎng)。

（2）經(jīng)過大約 天的發(fā)育，隨著“哇”的第一聲啼哭，我的呼吸系統(tǒng)開始工作了，其中的 是“我”與外界進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所。

（3）剛出生的我就會(huì)吮吸乳汁，這是一種 （填“簡(jiǎn)單”/“復(fù)雜”）反射。母乳的營(yíng)養(yǎng)非常豐富，其中的 是生長(zhǎng)發(fā)育和細(xì)胞更新所需要的主要原料，讓我快快長(zhǎng)大。

【答案】（1）受精卵 子宮 胎盤 （2）肺 （3）簡(jiǎn)單 蛋白質(zhì)

【解析】高等動(dòng)物和人生命的起點(diǎn)是受精卵，在輸卵管完成受精后，移動(dòng)到子宮繼續(xù)發(fā)育，所需營(yíng)養(yǎng)由母體通過臍帶和胎盤獲得。在母體發(fā)育大約280天左右。吮吸反射是生來就有的非條件反射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一棵松樹的根尖上，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是：

A．分生區(qū) B．伸長(zhǎng)區(qū) C．成熟區(qū) D．根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將左側(cè)所列的植物與其所屬的植物類群用線連接起來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】花謝之后，雌蕊中的整個(gè) 發(fā)育為種子；整個(gè) 發(fā)育為果實(shí)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與鯽魚適應(yīng)水中生活無關(guān)的特征是（ ）

A．身體呈流線型 B．用鰓呼吸 C．用鰭游泳 D．體溫不恒定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】泰山是我國著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景，下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是

A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子

B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露

C．五大夫松的莖堅(jiān)硬，葉針形，果實(shí)可食用

D．臥龍槐是異花傳粉，傳份媒介是昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貫眾具有根、莖、葉，用孢子繁殖．貫眾所屬的植物群類是（ ）

A．裸子植物 B．蕨類植物 C．苔蘚植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是整理后的^成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）此圖是 __(填“男性”或“女性”)成對(duì)染色體排序圖，其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 ___條染色體，性染色是__ 染色體。

（2）人的生命始于一個(gè)細(xì)胞__ ，其胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所在 __。

（3）決定人類雙眼皮的基因(A)是顯性基因，決定單眼皮妁基因(a)是隱性基因。如果父母都是雙眼皮，生育了一個(gè)單眼皮的孩子，那么父親的基因組成是 __，這個(gè)孩子的基因組成是__ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）連通心臟的血管中含氧最多的血管是［ ］_____。

（2）血液的流動(dòng)有一定方向，這是由于心房與心室之間有______，心室與動(dòng)脈之間有______，這兩種瓣膜只能單向開放，防止血液倒流。結(jié)扎下腔靜脈，在8處灌水，從理論上講水應(yīng)該從［ ］______流出。

（3）體循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)分別是［ ］______、［ ］______。

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