【題目】在觀察人的口腔上皮細胞時,為了看得更清楚,應(yīng)選用

A小光圈、平面鏡 B小光圈、凹面鏡

C大光圈、平面鏡 D大光圈、凹面鏡

【答案】A

【解析】

試題分析:人的口腔上皮細胞顏色較淺,細胞外部的細胞膜又極薄透光性較強,所以觀察時應(yīng)使視野變暗才能觀察清楚,而平面鏡與小光圈的組合視野最暗。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人的生殖過程的敘述錯誤的是( )

A. 精子和卵細胞在輸卵管結(jié)合

B. 胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤從母體排出

C. 胎兒的發(fā)育在子宮

D. 胎兒通過臍帶和乳腺從母體獲得營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】五奶奶家存放了幾種家庭常用藥物,下列存放方法中正確的是( )

A. 為了節(jié)省空間,放在同一個容器里面

B. 放在有陽光的地方,利用紫外線消毒

C. 放在干燥、避光、陰涼、幼兒拿不到處

D. 放在干燥、避光、潮濕、幼兒拿不到處

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,回答下列問題:

(1)寫出在菜豆種子剖面圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)名稱:② ______ ;④ ______

(2)若用碘液處理兩個剖面,玉米種子中最藍的部位是:(填代號) ______ ,它的功能是:______.

(3)菜豆種子中的①、②、④、⑤合稱為 ______ ;

(4)菜豆種子和玉米種子貯藏營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)分別是 _______ ;(5)有這樣描述花生的謎語“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”“麻屋子”指花生果實的___,“紅帳子”指____,“白胖子”指 ___

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蕨類植物和苔蘚植物的共同特征是

A體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 B植株都特別矮小

C不能開花、結(jié)果,靠孢子繁殖 D植株矮小,沒有真正的根、莖、葉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中[3]指_____,它能產(chǎn)生卵細胞和分泌_____

(2)受精卵在_____中形成,隨后在下行的過程中開始細胞分裂,并發(fā)育成胚胎,進入子宮后埋入子宮內(nèi)膜、胚胎發(fā)育的最終場所是_____

(3)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構(gòu)成的結(jié)構(gòu)[2]叫_____

(4)胚胎是由_____不斷地進行細胞分裂和分化形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自_____,胚胎在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)通過__________從母體血液中獲得,同時將代謝廢物排到母體血液中.

(5)我國計劃生育的具體措施是:晚育、晚婚、少生、優(yōu)生,其中_____可以避免生出具有遺傳疾病的孩子,有利于提高我國人口素質(zhì).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖是青蛙的發(fā)育過程

(1)兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在______中進行.青蛙進行______(填“體內(nèi)”或“體外”)受精。

(2)青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①] _____,[②]______,[③]_____ [④] 成蛙四個時期。青蛙的發(fā)育過程屬于 ________發(fā)育.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面甲圖是某植物的生理活動示意圖,其中①-④表示四種物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進出的方向;乙圖是葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖,其中B、C為相關(guān)氣體,A為細胞內(nèi)相關(guān)結(jié)構(gòu);丙圖為該植物在晴朗的夏季一天24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線。請據(jù)圖回答:

(1)若甲圖表示光合作用過程,則①是__________,④是___________,序號②與乙圖中的字母__________表示的氣體相同。

(2)圖中[A]代表的細胞器為______________,該處進行的生理活動的主要意義是為植物體的各項生命活動提供 _____________。

(3)圖丙中代表光合作用的曲線是___________;該生理過程能合成貯存能量的有機物,并能維持大氣中的__________平衡。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】螳螂捕蟬,黃雀在后這成語從食物鏈的角度看,還缺少消費者。(

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同步練習(xí)冊答案