【題目】根據(jù)資料回答問題.

光合作用的公式:

(1)請(qǐng)補(bǔ)充呼吸作用的公式:

有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+①→②+水+能量

(2)光合作用的場(chǎng)所是__

A、線粒體B、葉綠體C、液泡D、細(xì)胞壁

(3)必須需要光的是__作用.(選填“光合”或者“呼吸”)

(4)任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是__

A、合成有機(jī)物,釋放能量

B、合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

C、分解有機(jī)物,釋放能量

D、分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量.

【答案】 氧;二氧化碳 B 光合 C

【解析】呼吸作用是指植物體吸收氧氣,將體內(nèi)的有機(jī)物轉(zhuǎn)化成和水,同時(shí)將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。呼吸作用的文字表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→二氧化碳++能量

(1)活細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫作呼吸作用。呼吸作用的文字表達(dá)式:有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量)+氧氣→二氧化碳++能量。所以①是氧,②是二氧化碳。

(2)由二氧化碳+有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣,可知:光合作用的場(chǎng)所是葉綠體。
(3)光合作用只有在有光的條件下才能進(jìn)行,呼吸作用有光無光都能進(jìn)行。
(4)任何細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列昆蟲中與其它三種發(fā)育過程不相同的是( )

A. 螳螂 B. 家蠶 C. 菜粉蝶 D. 蜜蜂

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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖,依圖回答下列問題:

(1)用圖中數(shù)字回答:胚根______胚芽_______胚軸______子葉_______胚乳_______ 種皮________種皮和果皮____________

(2)菜豆種子子葉____片,玉米種子子葉__________片。

(3)胚芽、胚軸、胚根和子葉合稱__________

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【題目】玉米是世界上重要的糧食作物,具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,世界衛(wèi)生組織(WHO)將玉米稱為人類膳食結(jié)構(gòu)的平衡大使。如圖甲表示發(fā)生在玉米葉片內(nèi)的某些生理過程,乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,常選用籽粒飽滿的種子播種,是因?yàn)橛衩追N子的_____內(nèi)貯存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),能保證種子萌發(fā)的需要。

(2)玉米幼苗在生長(zhǎng)過程中依靠根來吸收水分和無機(jī)鹽,從生物體的結(jié)構(gòu)層次來看,根屬于_____。

(3)農(nóng)民常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種,這說明玉米種子的萌發(fā)需要_____。

(4)在苗期要及時(shí)清除田間雜草,并合理施肥、灌溉。臨近的雜草與玉米幼苗相互爭(zhēng)奪陽光、養(yǎng)料和水分等,它們之間是_____關(guān)系。

(5)通過C過程,植物不斷消耗二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈中的_____平衡。這一過程主要發(fā)生在乙[]_____。

(6)有植物的地方總比沒有植物的地方?jīng)鏊,是由于植物?/span>_____作用能帶走周圍空氣中的熱量,使空氣變得涼爽。

(7)圖甲中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣是通過葉片上的_____進(jìn)出植物體的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物興趣小組用金魚藻設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置,觀察不同距離燈光照射下,試管產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,得到的數(shù)據(jù)如下:從數(shù)據(jù)中不能得出的結(jié)論是

試管與燈的距離(厘米)

5

10

15

20

25

30

35

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個(gè))

63

55

42

32

24

21

19

A. 植物離光源越近產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越多

B. 植物與光源的距離與產(chǎn)生的氣泡數(shù)呈正相關(guān)

C. 在一定的范圍內(nèi),光照強(qiáng)度越強(qiáng),植物的光合作用越強(qiáng)

D. 光照時(shí)間越長(zhǎng),植物的光合作用越強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖幾個(gè)實(shí)驗(yàn)中,敘述不正確的是( 。

A. 圖A是觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)可用來辨別血管類型

B. 下降鏡筒時(shí),圖B所示的動(dòng)作是正確的

C. 按照?qǐng)DC的方式制作臨時(shí)裝片,可以減少蓋玻片下產(chǎn)生氣泡

D. 圖D中葉片被遮光的部分在光下能產(chǎn)生淀粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答問題,

(1)身體分為[ ]_____部、[ ]____部和[ ]____部三部分. 體表有堅(jiān)韌的_____,有______柔軟器官和 _________________的作用。

(2)蝗蟲共有3對(duì)足,著生在[ ]____部,其中[ ]______適于跳躍.。(3)蝗蟲的口器是____口器,可大量暴食莊稼。

(4)[ ]_____是蝗蟲的感覺器官。

(5)蝗蟲的主要視覺器官是[ ]______,另外還有3個(gè)能感光的[ ]_____。

(6)蝗蟲的呼吸通道是[ ]_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菜豆種子中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是有什么發(fā)育來的( )
A.卵細(xì)胞
B.胚珠
C.子房壁
D.受精卵

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【題目】艾滋病病毒(HIV)最初侵入人體時(shí),HIV會(huì)迅速繁殖,人體免疫細(xì)胞在受到HIV攻擊時(shí)也會(huì)迅速增多,并摧毀大多數(shù)HIV,但不能將其徹底消滅。HIV經(jīng)過一段時(shí)間的潛伏繁殖,逐步侵襲人體的免疫系統(tǒng)(即人體抵抗各種外來感染的自然防衛(wèi)系統(tǒng)),降低并最終破壞人體的免疫功能。下列表示HIV感染人體后,體液中HIV濃度和免疫細(xì)胞濃度的變化過程,其中正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

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