(2006?威海)請用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象:
(1)課間休息時(shí),同學(xué)們在教室玩耍,小剛的手不小心被釘子扎了一下,立即縮回.這屬于
非條件
非條件
反射,說明脊髓具有
反射
反射
功能.這時(shí),突然聽到有人喊了一聲“老師來了!“教室里馬上安靜了下來.這屬于
條件
條件
反射,該反射的神經(jīng)中樞位于
大腦
大腦

(2)孿生兄弟司佳和司雨,弟弟司雨活潑好動(dòng),經(jīng)常參加鍛煉,而哥哥司佳內(nèi)向好靜,很少進(jìn)行戶外活動(dòng).現(xiàn)已進(jìn)入青春期的孿生兄弟,司雨比司佳的身高高出8厘米.請你解釋其中的原因
體育鍛煉能使長骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨組織,促使骨更快的長長,從而使身高長高
體育鍛煉能使長骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨組織,促使骨更快的長長,從而使身高長高

(3)當(dāng)你長時(shí)間潛水后,需要大口喘息一段時(shí)間.這是因?yàn)轶w內(nèi)積累了大量的二氧化碳,刺激了
呼吸
呼吸
中樞,使呼吸加深加快,這種調(diào)節(jié)方式屬于
體液
體液
調(diào)節(jié).
(4)人口問題是當(dāng)今世界上最重要的社會(huì)問題之一.目前世界人口已達(dá)到60億,中國人口已過13億.人口的急劇增多是否會(huì)影響其他生物的數(shù)量?談一談你的觀點(diǎn)和理由.
是.人口增多,必然要向環(huán)境索取越來越多的資源,使生態(tài)平衡遭到破壞,從而使其他生物數(shù)量減少,甚至滅絕.不是.人類有能力調(diào)節(jié)自身的行為,與生物圈中的其他生物和諧相處,人口數(shù)量急劇增多與其他生物數(shù)量減少的問題可以得到解決.
是.人口增多,必然要向環(huán)境索取越來越多的資源,使生態(tài)平衡遭到破壞,從而使其他生物數(shù)量減少,甚至滅絕.不是.人類有能力調(diào)節(jié)自身的行為,與生物圈中的其他生物和諧相處,人口數(shù)量急劇增多與其他生物數(shù)量減少的問題可以得到解決.
分析:此題考查的是反射,非條件反射,條件反射,體育鍛煉對身體的影響,體液調(diào)節(jié),人口的急劇增多對環(huán)境和生物的影響,分析解答.
解答:解:請用所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象:
(1)非條件反射與條件反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與.沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是非條件反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是條件反射.手被釘子扎了一下,馬上縮回來,是生來就有的,不學(xué)就會(huì)的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓)參與即可完成.因此是非條件反射,這說明脊髓具有反射功能;“老師來了”教室里馬上靜下來是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是條件反射,該反射的神經(jīng)中樞位于大腦.
(2)孿生兄弟司佳和司雨,遺傳物質(zhì)相同,弟弟司雨活潑好動(dòng),經(jīng)常參加鍛煉,而哥哥司佳內(nèi)向好靜,很少進(jìn)行戶外活動(dòng).現(xiàn)已進(jìn)入青春期的孿生兄弟,司雨比司佳的身高高出8厘米.原因是體育鍛煉能使長骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨組織,促使骨更快的長長,從而使身高長高.
(3)當(dāng)你長時(shí)間潛水后,需要大口喘息一段時(shí)間.這是因?yàn)轶w內(nèi)積累了大量的二氧化碳,刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快,這種調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié).
(4)人口問題是當(dāng)今世界上最重要的社會(huì)問題之一.目前世界人口已達(dá)到60億,中國人口已過13億.人口的急劇增多是會(huì)影響其他生物的數(shù)量.人口增多,必然要向環(huán)境索取越來越多的資源,使生態(tài)平衡遭到破壞,從而使其他生物數(shù)量減少,甚至滅絕.或不是.人類有能力調(diào)節(jié)自身的行為,與生物圈中的其他生物和諧相處,人口數(shù)量急劇增多與其他生物數(shù)量減少的問題可以得到解決.
故答案為:
(1)非條件;反射;條件;大腦皮層
(2)體育鍛煉能使長骨的軟骨層加速產(chǎn)生新的骨組織,促使骨更快的長長,從而使身高長高
(3)呼吸;體液
(4)是.人口增多,必然要向環(huán)境索取越來越多的資源,使生態(tài)平衡遭到破壞,從而使其他生物數(shù)量減少,甚至滅絕.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?威海)如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,常常會(huì)看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當(dāng)你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對此進(jìn)行了探究,請你將他探究活動(dòng)的過程寫完整.
(1)提出問題:鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):
鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境
鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境

(3)制訂實(shí)施探究的方案:在鐵盤內(nèi)放上一薄層濕土,一側(cè)蓋上不透光的厚紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.這樣在盒里就形成了
明亮
明亮
黑暗
黑暗
兩種環(huán)境.該實(shí)驗(yàn)的變量是
光照
光照

如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦
(填:是、否)可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論?為什么?
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實(shí)驗(yàn)偶然性太大
一只鼠婦數(shù)量太少,誤差太大,實(shí)驗(yàn)偶然性太大

(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如下表.
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      環(huán)境 第一次 第二次 第三次 第四次
      第五次
      明亮 0只 1只 2只 O只 2只
      陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理?
      求平均值
      求平均值

      (5)結(jié)論:
      對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在
      陰暗
      陰暗
      的環(huán)境中生活.

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2006?威海)如圖是腎單位及其周圍的毛細(xì)血管示意圖,請據(jù)圖回答:
      (1)腎單位是由[
      ]
      腎小球
      腎小球
      、[
      ]
      腎小囊
      腎小囊
      .和[
      ]
      腎小管
      腎小管
      構(gòu)成.
      (2)圖中A、B兩處所表示的生理過程,A是
      腎小球的濾過作用
      腎小球的濾過作用
      ,B是
      腎小管的重吸收作用
      腎小管的重吸收作用

      (3)①②中流的血液分別是
      動(dòng)脈
      動(dòng)脈
      血和
      動(dòng)脈
      動(dòng)脈
      血.從⑥中流出的液體是
      尿液
      尿液

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2006?威海)如圖是番茄的生長發(fā)育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
      (1)圖中從l→2表示的生理過程是:
      傳粉
      傳粉
      ,圖中3表示的生理過程是
      受精
      受精

      (2)圖中5是由受精后的
      胚珠
      胚珠
      發(fā)育而成的.
      (3)番茄體細(xì)胞的染色體數(shù)目是24 條,那么,圖中4的細(xì)胞中染色體數(shù)目是
      24
      24
      條,圖3中卵細(xì)胞的染色體數(shù)目是
      12
      12
      條.
      (4)番茄的果實(shí)紅色(R)為顯性,黃色(r)為隱性.若圖中4為紅色的番茄果實(shí),則它的基因組成可能是
      RR、Rr
      RR、Rr

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      科目:初中生物 來源: 題型:

      (2006?威海)如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①,②,③,④分別代表不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向,請據(jù)圖回答下列問題:
      (1)若此圖為光合作用示意圖,則①,②,③,④分別是:
      二氧化碳
      二氧化碳
      ;②
      氧氣
      氧氣
      ;③
      ;④
      有機(jī)物
      有機(jī)物

      (2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
      氧氣
      氧氣
      ;②
      二氧化碳
      二氧化碳

      (3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數(shù)字②所指的物質(zhì)是

      (4)以上三種生理活動(dòng),綠色植物在白天進(jìn)行的有
      3
      3
      種,夜晚進(jìn)行的有
      2
      2
      種.

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      同步練習(xí)冊答案