【題目】動(dòng)物在自然界中扮演的角色是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費(fèi)者 C. 分解者 D. 破壞者

【答案】B

【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。消費(fèi)者主要指各種動(dòng)物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用。因此，動(dòng)物在自然界中扮演的角色是消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中[1]表示細(xì)胞的_____過(guò)程中，其結(jié)果是_____：圖中[2]表示細(xì)胞的_____過(guò)程中，其結(jié)果是_____．正是由于[1][2]兩個(gè)過(guò)程的作用使得生物體能夠_____．

（2）圖中[3]表示細(xì)胞的_____過(guò)程中，其結(jié)果是形成了不同的_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)社會(huì)行為的描述，不正確的是（ ）
A.同種生物的許多個(gè)體簡(jiǎn)單聚集在一起
B.群體的不同成員分工合作，共同維持群體生活
C.群體的不同成員之間具有一定的信息交流方式
D.群體生活有利于維持種族的生存

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體與DNA的關(guān)系是（ ）
A.DNA是組成染色體的物質(zhì)之一
B.染色體和DNA都是遺傳物質(zhì)
C.染色體即DNA
D.染色體組成DNA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多剛開(kāi)始學(xué)游泳的同學(xué)都知道：剛下水時(shí)，水超過(guò)胸部時(shí)會(huì)感到不舒服，呼吸吃力，對(duì)此合理的解釋是

A. 剛學(xué)游泳，心情緊張 B. 水溫較低，不能適應(yīng)

C. 水的壓力使胸廓擴(kuò)大受阻 D. 肌肉緊張，過(guò)度收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的圖象，按發(fā)生分裂的先后順序，它們的關(guān)系是（ ）

A. acdbB. cdabC. abcdD. adbc

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】許多生物的生長(zhǎng)發(fā)育都是從一個(gè)細(xì)胞﹣受精卵開(kāi)始的。如圖表示受精卵經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂、分化，形成組織的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①②③表示的是細(xì)胞_____的過(guò)程，④表示的是細(xì)胞_____的過(guò)程。

（2）圖中C所示的是_____組織，人體的血液屬于_____組織。

（3）對(duì)于人體來(lái)說(shuō)，細(xì)胞分化形成組織后，組織進(jìn)一步形成器官、_____，然后才能構(gòu)成完整的人體。而構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次中沒(méi)有_____。

（4）請(qǐng)你寫(xiě)出動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“亞洲飛人“劉翔在跨欄的瞬間的運(yùn)動(dòng)方式屬于 （ ）

A. 奔跑 B. 行走

C. 跳躍 D. 飛行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組器具，按其用途正確歸為一類(lèi)的是（ ）
A.放大鏡、鑷子、刀片
B.量筒、量杯、天平
C.燒杯、試管、解剖盤(pán)
D.培養(yǎng)皿、鑷子、試管

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同步練習(xí)冊(cè)答案