【題目】圖中若甲代表水和二氧化碳,則(

A. II是光合作用,乙是水和二氧化碳, I是呼吸作用

B. II是光合作用,乙是有機(jī)物和氧氣, I是呼吸作用

C. II是呼吸作用,乙是水和二氧化碳, I是光合作用

D. II是呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣, I是光合作用

【答案】B

【解析】試題分析:本題考查呼吸作用和光合作用的區(qū)別和聯(lián)系,可以列表解答.

解:光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程.呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過程.

若甲代表水和二氧化碳,釋放二氧化碳和水所以代表呼吸作用,乙是有機(jī)物和氧氣,吸收二氧化碳和水,產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣,所以代表的是光合作用.綜上所述ACD選項(xiàng)錯誤,只有選項(xiàng)B正確.

故選:B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年的3月12日是我國的植樹節(jié),倡導(dǎo)每個公民每年義務(wù)植樹3-5棵。下面關(guān)于綠色植物在生物圈中的作用敘述錯誤的是( )

A. 綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物

B. 綠色植物能維持生物圈中的碳-氧平衡

C. 綠色植物能夠提高大氣溫度,增加降水量

D. 綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起重要作用

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【題目】“幾處早鶯爭暖樹,誰家春燕啄春泥”描述了鳥的繁殖行為 .(判斷對錯

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【題目】(多選)仙人掌的葉退化成針形,下列現(xiàn)象除哪項(xiàng)外都與仙人掌與環(huán)境的關(guān)系相類似?( )
A.森林中的空氣清新、濕潤
B.繁殖季節(jié),一條鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵
C.荒漠中的駱駝刺根系特別發(fā)達(dá)
D.旗形樹的樹冠像一面旗幟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)與相關(guān)調(diào)節(jié)過程示意圖。請回答下列問題:

(1)人能看清遠(yuǎn)近不同的物體,是因?yàn)閳D中[4]______的曲度可以調(diào)節(jié),形成清晰的物像落在圖中[8]______上,而視覺是在______產(chǎn)生的。

(2)白天,看完電影后,從電影院出來,圖中[3]瞳孔將會______

(3)圖中腎上腺產(chǎn)生的腎上腺素進(jìn)入腎上腺內(nèi)的毛細(xì)血管,通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)心臟等器官的機(jī)能,從而出現(xiàn)面紅耳赤、心跳加快、血壓升高等現(xiàn)象,這種調(diào)節(jié)方式屬于______調(diào)節(jié)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)若A表示二氧化碳,則C表示________,合成的物質(zhì)B是________, 該過程表示的是______作用,這對維持生物圈的_________平衡起重要作用。

(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正在進(jìn)行__________作用。

(3)若C表示水,此過程表示葉片正在進(jìn)行_____________ 作用。

(4)植物所需要的水和無機(jī)鹽主要是由植物根尖的__________區(qū)吸收來的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示四種生物,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上下不同于其他幾種生物的是(  )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】只能允許紅細(xì)胞單行通過的血管是

A動脈 B靜脈 C毛細(xì)血管 D以上都不是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的曲線示意血液流經(jīng)身體某器官時某種物質(zhì)(氧氣、二氧化碳或尿素)含量的變化,OC表示器官中相連續(xù)的三種血管。

(1)如果該曲線表示二氧化碳含量的變化,則OC為_______內(nèi)的血管。BC段血管中流的是_______血。

(2)如果該曲線表示尿素含量的變化,則OC為_______內(nèi)的某些血管,BC段血管中的血液流入心臟四腔中的_______。

(3)如果OC表示腦部的血管,則該曲線表示_______含量的變化,OA段血管是_______血管。

(4)無論血液流經(jīng)什么器官,血液成分發(fā)生變化的AB段都是_______血管。

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