【題目】下列植物具有種子的一組是（ ）
A.石松、水綿
B.地錢、苔蘚
C.銀杏、水杉
D.裸蕨、腎蕨

【答案】C
【解析】解：A、石松屬于裸子植物，水綿屬于藻類植物，A錯誤；B、地錢、苔蘚都屬于苔蘚植物，B錯誤；C、銀杏、水杉都屬于裸子植物，用種子繁殖后代，屬于種子植物．C正確；D、裸蕨和腎蕨屬于蕨類植物，D錯誤．故選：C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子植物的相關(guān)知識，掌握種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖回答下列問題。

（1）該圖是______與______之間的氣體交換示意圖。

（2）毛細(xì)血管經(jīng)過肺泡后，血液含______多，______少。（填氣體名稱）

（3）毛細(xì)血管壁和肺泡壁都由______層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于氣體交換。

（4）經(jīng)過肺部的這次氣體交換，血液由______變成______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學(xué)設(shè)計(jì)的一個關(guān)于檢驗(yàn)唾液淀粉酶能夠消化淀粉的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說法錯誤（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)操作順序是B→D→C→A

B. 圖A中，滴管加入碘液后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是1號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)

C. 除了唾液能消化淀粉，腸液、胰液也能消化淀粉

D. 如果要求你設(shè)置一個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“口腔牙齒的咀嚼和舌的攪拌作用”，可以用饅頭塊和饅頭碎屑來做實(shí)驗(yàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪些不是草履蟲所具有的特點(diǎn)（ ）
A.有起支持和保護(hù)作用的細(xì)胞壁
B.能呼吸和排泄
C.能在水中自由運(yùn)動
D.身體由一個細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們食用的蘿卜、馬鈴薯、蠶豆、葡萄，分別屬于植物的（ ）
A.根、莖、莖、果實(shí)
B.莖、莖、葉、根
C.根、莖、葉、莖
D.根、莖、種子、果實(shí)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)發(fā)現(xiàn)鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（ ）
A.用手擦
B.用擦鏡紙擦
C.用紗布擦
D.用抹布擦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于傳染病的是（　　）
A.肺結(jié)核
B.肝炎
C.近視眼
D.流行性感冒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將10枚黑圍棋子和10枚白圍棋子放入一個紙盒中，再將20枚白圍棋子放入另一個紙盒中，然后每次從兩個紙盒中各摸取一枚圍棋子組合起來，記錄白白、黑白的組合數(shù)量，每次取完記錄后，再將棋子放回去，注意搖勻再取，共記錄10次，得到下表；下圖為某人的體細(xì)胞內(nèi)一對性染色體（a與b）組成示意圖。請回答下列問題：

學(xué)生分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表

1組

2組

3組

4組

5組

6組

7組

8組

9組

10組

合計(jì)

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

黑白

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

（1）根據(jù)上圖可以判斷，該人的性別為 。

（2）假如一個性狀總是在某家系的男性成員（父親、兒子、孫子等）中出現(xiàn)，那么，決定這個性狀的基因最可能的位置是位于 （填“a”或“b”）染色體上。

p>（3）在模擬實(shí)驗(yàn)中，用白圍棋子表示含a染色體的 和 。

（4）從上表數(shù)據(jù)分析可知，人類生男與生女的概率理論上均為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于距今6億年左右地球上生物的描述中有誤的是（　　）
A.海洋中出現(xiàn)了多細(xì)胞生物
B.陸地上還沒有大量的動物
C.海洋中有大量的無脊椎動物和藻類
D.陸地上有許多高大的蕨類植物

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同步練習(xí)冊答案