【題目】生活在寒冷地區(qū)的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以達(dá)到60毫米，這是（ ）

A．海豹對環(huán)境的影響 B．海豹為捕獲更多的食物

C．海豹對環(huán)境的適應(yīng) D．海豹為抵御敵害

【答案】C

【解析】

試題分析：環(huán)境影響生物的生活，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，每一種生物都具有與其生活的環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式、生物的適應(yīng)性是普遍存在的。海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有著厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，這是對寒冷環(huán)境的適應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們認(rèn)識生物體的結(jié)構(gòu)是從觀察細(xì)胞開始的，如圖是制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞及人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，顯微鏡下觀察到的三個視野。請據(jù)圖回答問題：

(1)根據(jù)你的經(jīng)驗判斷，圖_____所示視野是觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。

(2)產(chǎn)生圖1所示現(xiàn)象的原因是在制作臨時裝片時____。

(3)圖2所示視野出現(xiàn)了明顯的氣泡，這是在制作臨時裝片時操作不規(guī)范引起的，請寫出規(guī)范的操作方法：_____。

(4)圖3所示視野是在圖2所示視野的基礎(chǔ)上通過操作顯微鏡獲得的。由圖2→圖3的操作要點(diǎn)是：①_____；②__③調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈，使視野明亮柔和；④調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰。

(5)細(xì)胞是構(gòu)建人體的基本單位，請寫出從細(xì)胞到人體的結(jié)構(gòu)層次：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物與環(huán)境關(guān)系的說法，正確且全面的是（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境

B．生物分布受環(huán)境制約

C．生物對環(huán)境無影響

D．生物在適應(yīng)環(huán)境及影響環(huán)境的同時，環(huán)境也影響生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實驗材料,利用下圖實驗裝置進(jìn)行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。

（1）將裝置放在陽光下一段時間，可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過玉米葉片上的＿＿＿＿＿＿散失出來的。

（2）將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況，繪成曲線圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進(jìn)行＿＿＿＿＿＿作用。

（3）若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水，用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在＿＿＿＿＿＿（明亮、黑暗）的環(huán)境中。

（4）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”，可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液（氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）。其對照實驗裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入＿＿＿＿＿＿。

（5）將上述光合作用實驗后的玉米葉片摘下，放在盛有＿＿＿＿的小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照裝置中的葉片變藍(lán)，說明光合作用還制造了淀粉。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小科對有關(guān)“人的生殖”知識作了右圖歸納．下列對圖中①、②、③、④的判斷，與事實不一致的是（　�。�

A.①﹣﹣﹣﹣精子
B.②﹣﹣﹣﹣卵巢
C.③﹣﹣﹣﹣受精卵
D.④﹣﹣﹣﹣分娩

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示植物個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖回答下列問題：

(1)植物由小長大，是從_____開始的，該過程與細(xì)胞_____和_____密切相關(guān)。

(2)[b]過程叫做細(xì)胞的_____，所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_ __。

(3)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____，在植物體的生命活動過程中，綠葉發(fā)生的主要生理作用有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桑樹的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為( )。

A. 細(xì)胞→個體 B. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

C. 細(xì)胞→組織→器官→個體 D. 細(xì)胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】茶花是金華市的市花，以下關(guān)于茶花的敘述錯誤的是（　�。�

A.它是一種被子植物
B.它的花是營養(yǎng)器官
C.利用嫁接繁殖優(yōu)良茶花品種屬于無性生殖
D.細(xì)胞是茶花植株結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是家兔和貓的牙齒結(jié)構(gòu)對比示意圖，請仔細(xì)觀察后，回答：

（1）填寫圖中下列標(biāo)號的名稱：①___________ ②_________③___________

（2）_____圖是家兔的牙齒。因為家兔的牙齒只有______________，沒有________這是與它吃_____________________的習(xí)性相適應(yīng)的；________圖是貓的牙齒，因為貓的___________尖銳鋒利，適于撕裂食物，這是與它吃__________的習(xí)性相適應(yīng)的。

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