下表是根據(jù)各類植物的特點(diǎn),對(duì)大豆、玉米、銀杏、蕨菜、葫蘆蘚、水綿六種植物進(jìn)行的分類.其中②和⑥分別表示的是


  1. A.
    玉米和蕨菜
  2. B.
    大豆和水綿
  3. C.
    銀杏和葫蘆蘚
  4. D.
    玉米和水綿
B
分析:此題主要考查的是植物的分類,根據(jù)右邊的分類索引解答.
解答:據(jù)分類索引結(jié)合題意可知,①屬于被子植物,葉脈是平行脈,是單子葉植物,如水稻.②是也是被子植物,但葉脈是網(wǎng)狀脈,如大豆.③是裸子植物,有種子,但種子是裸露的,無(wú)果皮包被著.④是蕨類植物,用孢子繁殖,有了根、莖、葉的分化.⑤是苔蘚植物,也無(wú)種子,用孢子繁殖后代,無(wú)根,但有莖、葉的分化.⑥是藻類植物,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,無(wú)根、莖、葉的分化,無(wú)種子,用孢子繁殖,如水綿.可見(jiàn)B符合題意.
故選:B
點(diǎn)評(píng):熟練掌握藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物的主要特征,了解種子的形成和發(fā)育,結(jié)合題意,根據(jù)索引,即可答題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?威海)下表是根據(jù)各類植物的特點(diǎn),對(duì)大豆、玉米、銀杏、蕨菜、葫蘆蘚、水綿六種植物進(jìn)行的分類.其中②和⑥分別表示的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在為止,同學(xué)們已經(jīng)接觸了植物、動(dòng)物、真菌、細(xì)菌、病毒等不同類型的生物.讓我們一起嘗試創(chuàng)造一些“檢索表”,區(qū)別各類生物:
(1)生物體沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
病毒
病毒
.(任填一種物種名稱,下同)
(2)生物體只有一個(gè)細(xì)胞
衣藻
衣藻

(3)生物體有多細(xì)胞構(gòu)成.在遺傳物質(zhì)的控制下,細(xì)胞
分化
分化
形成不同的層次,使多細(xì)胞生物體走向成熟.
系統(tǒng)
系統(tǒng)
是動(dòng)物體的特有結(jié)構(gòu)層次.
(4)根據(jù)動(dòng)物的最主要特征,把它們分類:無(wú)脊椎動(dòng)物
蝗蟲(chóng)
蝗蟲(chóng)
;脊椎動(dòng)物
鯽魚(yú)
鯽魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源:威海 題型:單選題

下表是根據(jù)各類植物的特點(diǎn),對(duì)大豆、玉米、銀杏、蕨菜、葫蘆蘚、水綿六種植物進(jìn)行的分類.其中②和⑥分別表示的是( 。

魔方格
A.玉米和蕨菜B.大豆和水綿
C.銀杏和葫蘆蘚D.玉米和水綿

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年山東省威海市中考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表是根據(jù)各類植物的特點(diǎn),對(duì)大豆、玉米、銀杏、蕨菜、葫蘆蘚、水綿六種植物進(jìn)行的分類.其中②和⑥分別表示的是( )

A.玉米和蕨菜
B.大豆和水綿
C.銀杏和葫蘆蘚
D.玉米和水綿

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同步練習(xí)冊(cè)答案