如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結構的名稱：
①、
鼻腔
鼻腔
；③、
喉
喉
；⑤、
支氣管
支氣管
．
（2）[⑥]
肺
肺
是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是
氣體交換
氣體交換
的主要場所．
（3）呼吸道是由
①②③④⑤
①②③④⑤
組成（填序號），它們的共同作用是氣體的通道，使吸入的空氣
溫暖
溫暖
、濕潤、
清潔
清潔
．
分析：此題主要考查的是呼吸系統(tǒng)的組成及功能，識圖作答．
解答：解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和⑥肺兩部分．如圖，呼吸道的組成由上到下依次是①鼻腔、②咽、③喉、④氣管和⑤支氣管，外界的空氣進入肺依次經過鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管，最后進入肺，在肺里完成氣體交換．鼻腔內有鼻毛，可以阻擋灰塵，呼吸道都有骨或軟骨做支架，其內表面覆蓋著黏膜，黏膜內還分布有豐富的毛細血管．這些特點既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用；肺是氣體交換的場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官．
故答案為：（1）、鼻腔；喉；支氣管
（2）、肺；氣體交換
（3）、①②③④⑤；溫暖；清潔
點評：解答此題的關鍵是掌握呼吸系統(tǒng)的結構及功能，明確呼吸道對空氣的處理作用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）填寫圖中結構的名稱：A
鼻腔
鼻腔
；B
咽
咽
；C
支氣管
支氣管
；D
肺
肺
；F
氣管
氣管
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些
肺泡
肺泡
構成的，是
氣體交換
氣體交換
的主要場所．
（3）肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之間進行氣體交換．
（4）H和D內的氣體經呼吸道排出體外時，胸廓的大小變化是
縮小
縮小
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答：（標號與名稱都對，才給分）
（1）對吸入氣體有過濾、濕潤和溫暖作用的結構是
呼吸道
呼吸道
．
（2）痰是由
氣管
氣管
和
支氣管
支氣管
內表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液粘著的灰塵和細菌等組成的．
（3）請列舉肺泡適于氣體交換的兩個特點：
肺泡外面包繞著豐富的毛細血管
肺泡外面包繞著豐富的毛細血管
；
肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成
肺泡的壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構成
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?建陽市模擬）如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結構名稱：A鼻；E
咽
咽
；B
喉
喉
；F氣管．
（2）呼吸系統(tǒng)由
呼吸道
呼吸道
和肺兩部分組成．其中肺是氣體交換的重要場所．
（3）肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和血液之間進行氣體交換．氣體交換后，
靜脈
靜脈
血變?yōu)?!--BA-->
動脈
動脈
血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中結構的名稱：
A
鼻腔
鼻腔
；B
喉
喉
；H
左肺
左肺
；F
氣管
氣管
．
（2）G和C的末端形成許多
肺泡
肺泡
，H和D就是由這些
肺泡
肺泡
構成的，是
氣體交換（呼吸系統(tǒng)）
氣體交換（呼吸系統(tǒng)）
的主要器官．
（3）肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
血液
血液
之間進行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）填寫圖中名稱：B
 
；C
 
； D
 
；F
 
．
（2）G和C的末端形成許多肺泡，H和D就是由這些
 
構成的，是
 
的主要器官．
（3）肺泡的結構特點使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和
 
之間進行氣體交換．血液流經肺泡周圍的毛細血管后，血液中含量增多的氣體是
 
，含量減少的氣體是
 
．

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