如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答。

(1)水螅的體形呈      對稱。這樣的身體結(jié)構(gòu)便于感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激。(2)[⑥]是         ,水螅用它來探尋和捕獲獵物;食物在[④]       內(nèi)消化,其中的消化液由[③]      中的細(xì)胞分泌,不能消化的食物殘?jiān),由[⑦]    排出。

 

【答案】

(1)輻射對稱   (2)觸手  消化腔  內(nèi)胚層  口

【解析】

試題分析:水螅屬于腔腸動(dòng)物,身體呈圓筒狀,體壁僅由內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,消化腔有口無肛門,水螅捕獲食物時(shí),用觸手抓住食物,直至不掙扎,經(jīng)口送入消化腔,不消化的食物殘?jiān)煽谂懦觥?/p>

考點(diǎn):本題考查的是腔腸動(dòng)物的特征。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,甲為發(fā)霉的面包上的某種生物的放大圖,乙為某種單細(xì)胞生物的放大圖.請據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲、乙兩圖所示生物都屬于
真菌
真菌
,細(xì)胞內(nèi)都沒有
葉綠體
葉綠體
,因此只能從現(xiàn)成的有機(jī)物中獲得營養(yǎng).
(2)甲圖所示生物是
曲霉(霉菌)
曲霉(霉菌)
,它通過[①]
孢子
孢子
繁殖后代.
(3)制作饅頭和面包需要的是乙圖所示生物
酵母菌
酵母菌
(填生物名稱).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答.
(1)水螅的體形呈
輻射
輻射
對稱.這樣的身體結(jié)構(gòu)便于感知周圍環(huán)境中來自各個(gè)方向的刺激.
(2)[⑥]是
觸手
觸手
,水螅用它來探尋和捕獲獵物;食物在[⑤]
消化腔
消化腔
內(nèi)消化,其中的消化液由[④]
內(nèi)胚層
內(nèi)胚層
中的細(xì)胞分泌,不能消化的食物殘?jiān)蒣①]
排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示為水螅的縱剖面圖,據(jù)圖回答問題.
(1)水螅的結(jié)構(gòu)簡單,身體由[
]
外胚層
外胚層
和[
]
內(nèi)胚層
內(nèi)胚層
內(nèi)外兩層細(xì)胞構(gòu)成,這兩層細(xì)胞中填充著膠狀物質(zhì).
(2)水螅捕獲的獵物經(jīng)由[
]
進(jìn)入[
]
消化腔
消化腔
,并在此完成消化.消化后的食物殘?jiān)杂蒣
]
排出.
(3)標(biāo)號②觸手上面分布有很多
刺細(xì)胞
刺細(xì)胞
,可以幫助水螅覓食和防御.
(4)水螅生長到一定時(shí)期,身體上會(huì)長出[
]
芽體
芽體
來繁殖新個(gè)體.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是丁香枝芽的縱切面,據(jù)圖回答:
(1)填寫各部分名稱:B
葉原基
葉原基
、C
幼葉
幼葉
、E
芽原基
芽原基

(2)A屬于
分生
分生
組織,有很強(qiáng)的分生能力.
(3)D長成為

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