“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳.”下列哪項(xiàng)是聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程
①外界聲波 ②外耳道 ③鼓膜 ④聽(tīng)小骨 ⑤耳蝸 ⑥聽(tīng)神經(jīng) ⑦聽(tīng)覺(jué)中樞 ⑧形成聽(tīng)覺(jué).


  1. A.
    ①→②→③→④→⑥→⑤→⑦→⑧
  2. B.
    ①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧
  3. C.
    ①→②→③→④→⑥→⑦→⑤→⑧
  4. D.
    ①→②→④→③→⑤→⑥→⑦→⑧
B
分析:此題考查耳的結(jié)構(gòu)及各部位功能以及聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程.耳的結(jié)構(gòu)包括外耳、中耳和內(nèi)耳.
解答:聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動(dòng);振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞,就形成了聽(tīng)覺(jué).因此聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程是:①外界聲波→②外耳道→③鼓膜→④聽(tīng)小骨→⑤耳蝸→⑥聽(tīng)神經(jīng)→⑦聽(tīng)覺(jué)中樞→⑧形成聽(tīng)覺(jué)
故選:B
點(diǎn)評(píng):耳的各部分結(jié)構(gòu)和功能以及聽(tīng)覺(jué)的形成是重點(diǎn),復(fù)習(xí)時(shí)要注意.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳.”下列哪項(xiàng)是聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程( 。
①外界聲波 ②外耳道 ③鼓膜 ④聽(tīng)小骨 ⑤耳蝸 ⑥聽(tīng)神經(jīng) ⑦聽(tīng)覺(jué)中樞 ⑧形成聽(tīng)覺(jué).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳.”你是怎樣聽(tīng)到聲音的?下列哪項(xiàng)是聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程?(  )
①外界聲波  ②外耳道  ③鼓膜  ④聽(tīng)小骨  ⑤耳蝸  ⑥聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)  ⑦聽(tīng)覺(jué)中樞.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳.”下列哪項(xiàng)是聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程( 。
①外界聲波 ②外耳道 ③鼓膜 ④聽(tīng)小骨 ⑤耳蝸 ⑥聽(tīng)神經(jīng) ⑦聽(tīng)覺(jué)中樞 ⑧形成聽(tīng)覺(jué).
A.①→②→③→④→⑥→⑤→⑦→⑧B.①→②→③→④→⑤→⑥→⑦→⑧
C.①→②→③→④→⑥→⑦→⑤→⑧D.①→②→④→③→⑤→⑥→⑦→⑧

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科目:初中生物 來(lái)源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:選擇題

“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳.”你是怎樣聽(tīng)到聲音的?下列哪項(xiàng)是聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程?( )
①外界聲波  ②外耳道  ③鼓膜  ④聽(tīng)小骨  ⑤耳蝸  ⑥聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)  ⑦聽(tīng)覺(jué)中樞.
A.①②③④⑥⑤⑦
B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②③④⑥⑦⑤
D.①②④③⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來(lái)源:2010年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(二) (解析版) 題型:選擇題

“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲,聲聲入耳.”你是怎樣聽(tīng)到聲音的?下列哪項(xiàng)是聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程?( )
①外界聲波  ②外耳道  ③鼓膜  ④聽(tīng)小骨  ⑤耳蝸  ⑥聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)  ⑦聽(tīng)覺(jué)中樞.
A.①②③④⑥⑤⑦
B.①②③④⑤⑥⑦
C.①②③④⑥⑦⑤
D.①②④③⑤⑥⑦

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