Question

【題目】“它是竊取天火的普羅米修斯，它所獲得的光和熱，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩人的筆揮舞．”生物圈中已知得綠色植物有50余萬種，其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群，我們所熟悉的花生就是其一．
（1）（一）花生種子的主要結(jié)構(gòu)是由發(fā)育來的，其萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)由提供．某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請據(jù)表分析：

培養(yǎng)瓶編號	種子的數(shù)量（粒）	種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）
①	10	培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布	20℃
②	10	培養(yǎng)瓶底部無水	20℃
③	10	培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布	0℃
④	10	A	20℃

若選�、俸廷圻M(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是；若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處得操作應(yīng)為；若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選�、俸廷跒閷φ諏�(shí)驗(yàn)，請改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足： ．
（2）（二）植物種子萌發(fā)成幼苗后，通過光合作用不斷制造有機(jī)物，在滿足植物自身需求的同時，也為生物圈中包括人類在內(nèi)的其他生物提供了基本的食物來源．

a.圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有 ． 圖乙是在封閉的環(huán)境中，花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收和釋放的相對含量圖．d點(diǎn)產(chǎn)生的原因與甲圖中結(jié)構(gòu)（填數(shù)字）的部分關(guān)閉有關(guān)，這一變化主要是為了 ． 一天內(nèi)花生幼苗有機(jī)物積累最少和最多的點(diǎn)分別是乙圖中的（填字母）．
b.為了進(jìn)一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計(jì)了丙圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)過程如下：
①首先關(guān)閉閥門，在黑暗處放置一段時間后，玻璃管中的紅色小液滴會向移動；
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后，移到陽光下，打開閥門并移除氫氧化鈉溶液．一段時間后取下葉片甲，除去葉綠素后滴加碘液，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ， 說明 ．

Answer 1

【答案】
（1）受精卵；溫度；培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒；②培養(yǎng)瓶底部墊有無水的布
（2）葉綠體；④；降低植物的蒸騰作用；b、f；左；葉片變藍(lán)；綠葉在光下制造有機(jī)物
【解析】解：（一）花生種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚，胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由受精卵發(fā)育而來．種子萌發(fā)所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉提供．①和③兩裝置中，除溫度不同外，其他條件都相同，所以變量是溫度．若探究“空氣對花生種子萌發(fā)的影響”，表中A處的操作應(yīng)為：培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒．若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選�、俸廷跒閷φ諏�(shí)驗(yàn)，請改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足：培養(yǎng)瓶底部墊有無水的布．（二）a.圖甲是花生葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的不同點(diǎn)是：有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用．d點(diǎn)吸收的二氧化碳量減少，是因?yàn)橹形鐪囟冗^高導(dǎo)致甲圖中④氣孔一部分關(guān)閉，這樣有利于降低植物的蒸騰作用，防止發(fā)生萎蔫現(xiàn)象．f點(diǎn)，植物進(jìn)行了一天的光合作用，積累的有機(jī)物最多，b點(diǎn)，植物進(jìn)行了一晚上的呼吸作用，積累的有機(jī)物最少．b.①關(guān)閉閥門，并放置在黑暗處，植物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，釋放二氧化碳，二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收，瓶內(nèi)氣壓減小，紅墨水在外界氣壓作用下，向左移動；②將裝置移至陽光下，移走氫氧化鈉溶液，打開閥門，空氣中的二氧化碳為光合作用提供原料，所以一段時間后，甲葉片除去葉綠素后滴加碘液，葉片會變藍(lán)，說明綠葉在光下制造有機(jī)物．
所以答案是：（一）受精卵；溫度；培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒；②培養(yǎng)瓶底部墊有無水的布（二）a.葉綠體；④；降低植物的蒸騰作用；b、f；b.向左；葉片變藍(lán)；綠葉在光下制造有機(jī)物
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程，以及對呼吸作用的實(shí)質(zhì)的理解，了解呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用．