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某同學想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。兩個星期后的實驗結果如右圖二所示。(4分)

⑴.設計本實驗時提出的假設是:                                      ;

⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應該是       ;

⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?          (“A”或“B”);

⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是                                      

 

【答案】

植物的生活需要無機鹽 蒸餾水 A 植物的生活需要無機鹽

【解析】土壤浸出液與蒸餾水相比,不同的是土壤浸出液中含有無機鹽,所以該實驗探究的是植物的生長是否需要無機鹽,可作出假設:植物的生活需要無機鹽,由實驗結果在土壤浸出液中的幼苗長勢好,可得出結論:植物的生活需要無機鹽。

 

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如圖一).兩個星期后的實驗結果如圖二所示.
(1)設計本實驗時提出的假設是:
植物的生活需要無機鹽
植物的生活需要無機鹽
;
(2)如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應該是
蒸餾水
蒸餾水
;
(3)觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?
A
A
(“A”或“B”);
(4)通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是
植物的生活需要無機鹽
植物的生活需要無機鹽

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州一中七年級上學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題

某同學想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分
別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。

兩個星期后的實驗結果如右圖二所示。(4分)
⑴.設計本實驗時提出的假設是:                                          ;
⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應該是           
⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?         (“A”或“B”);
⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是                                      

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科目:初中生物 來源:2011-2012學年福建省泉州一中八年級下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

某同學想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。兩個星期后的實驗結果如右圖二所示。(4分)

⑴.設計本實驗時提出的假設是:                                     
⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應該是      ;
⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?         (“A”或“B”);
⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是                                     。

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科目:初中生物 來源:2015屆福建省七年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:探究題

某同學想要探究“植物的生活是否需要無機鹽?”,他將兩株同樣大小的玉米苗分

別放在試管A和試管B中培養(yǎng)(如右圖一)。

兩個星期后的實驗結果如右圖二所示。(4分)

⑴.設計本實驗時提出的假設是:                                          

⑵.如果試管B裝的是土壤浸出液(成分為水、無機鹽等)那么試管A裝的應該是           

⑶.觀察圖二,你發(fā)現(xiàn)哪一試管中的幼苗長勢弱?         (“A”或“B”);

⑷.通過以上實驗現(xiàn)象,可以得出的結論是                                      。

 

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