某人感覺身體不舒服,到醫(yī)院看病,經(jīng)多個醫(yī)生確診患了某種。谑轻t(yī)生馬上做了一些相應的預防措施:①將患者立即隔離治療;②為他家庭中的其他成員打預防針;③對患者的房間和用具進行消毒;④在患者住院期間,不讓家屬去探望.分析上述情況,回答下列問題:
(1)該病是一種______病,具有______的特點.
(2)醫(yī)生所做的措施中,①是為了______;②④是為了______;③是為了______.
【答案】分析:解答此題首先要明確傳染病的三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,然后根據(jù)現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié).
解答:解:(1)根據(jù)醫(yī)生采取的措施可以判斷,該病是一種傳染。畟魅静∈怯胁≡w引起的,能在生物之間傳播的疾。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個基本環(huán)節(jié),具有傳染性和流行性.傳染源指的是能夠散播病原體的人和動物,傳染源只能是人或者動物.傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑.病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱.傳染病具有傳染性和流行性特點.
(2)傳染病的流行必需同時具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群,缺少任何一個環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來;因此預防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群;患者屬于傳染源,對患者進行隔離,是針對傳染源所采取的措施,①將患者立即隔離治療應該屬于控制傳染源;②為他家庭中的其他成員打預防針,能增加健康人的抵抗力、較少被傳染的機會,④在患者住院期間,不讓家屬去探望,屬于保護易感人群.③對患者的房間和用具進行消毒、滅菌屬于切斷傳播途徑.
故答案為:(1)傳染;傳染性和流行性.
(2)控制傳染源;保護易感人群;切斷傳播途徑.
點評:傳染病指有病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染病有傳染性和流行性特點.
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(1)該病是一種
傳染
傳染
病,具有
傳染性和流行性
傳染性和流行性
的特點.
(2)醫(yī)生所做的措施中,①是為了
控制傳染源
控制傳染源
;②④是為了
保護易感人群
保護易感人群
;③是為了
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

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(1)該病是一種______病,具有______的特點.
(2)醫(yī)生所做的措施中,①是為了______;②是為了______;③是為了______.

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(1)該病是一種        病,具有        的特點。

(2)醫(yī)生所做的措施中,①是為了         ;②④是為了        ;③是為了        。

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科目:初中生物 來源:2005年廣東省茂名市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

某人感覺身體不舒服,到醫(yī)院看病,經(jīng)多個醫(yī)生確診患了某種病.于是醫(yī)生馬上做了一些相應的預防措施:①將患者立即隔離治療;②為他家庭中的其他成員打預防針;③對患者的房間和用具進行消毒;④在患者住院期間,不讓家屬去探望.分析上述情況,回答下列問題:
(1)該病是一種______病,具有______的特點.
(2)醫(yī)生所做的措施中,①是為了______;②④是為了______;③是為了______.

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