【題目】血液經(jīng)過體循環(huán)后，其成分變化主要是（　�。�

A. 氧氣減少，二氧化碳增多

B. 氧氣增多，二氧化碳減少

C. 氧氣增多，二氧化碳增多

D. 氧氣減少，二氧化碳減少

【答案】A

【解析】

血液循環(huán)是指血液在心臟和全部血管所組成的管道中進(jìn)行的循環(huán)流動(dòng)，根據(jù)循環(huán)途徑的不同，血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。

體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，各級(jí)動(dòng)脈，流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由各級(jí)靜脈、上、下腔靜脈流回右心房的循環(huán)；在體循環(huán)中，從左心室攝入主動(dòng)脈的動(dòng)脈血，流經(jīng)組織處的毛細(xì)血管時(shí)，血液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞，組織細(xì)胞中的二氧化碳進(jìn)入血液，這樣，動(dòng)脈血就變成了靜脈血。因此體循環(huán)結(jié)束后血液的變化是二氧化碳增多，氧減少，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是從一個(gè)受精卵發(fā)育成一個(gè)可愛寶寶的神奇過程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ①、②、③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化

B. 大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成

C. 人體的唾液腺主要由圖中的結(jié)締組織構(gòu)成

D. 細(xì)胞分化不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的改變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。（“[ ]”內(nèi)填圖中對(duì)應(yīng)數(shù)字或標(biāo)號(hào)）

（1）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加_______。

（2）用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片，在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[_____]______。

（3）A細(xì)胞中控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[_____]______。

（4）B細(xì)胞分裂的時(shí)候，[_____]______先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)也一分為二，細(xì)胞膜從中央向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】烏賊遇到敵害時(shí)，釋放出大量的墨汁，這是生物體的哪一個(gè)特征（ ）

A. 生物體都需要氧氣 B. 生物都需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

C. 生物都能生長(zhǎng)和繁殖 D. 生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)脈的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 動(dòng)脈管內(nèi)血流速度快

B. 動(dòng)脈管壁厚，一般分布在身體的較深部位

C. 動(dòng)脈血管內(nèi)有動(dòng)脈瓣

D. 動(dòng)脈能將血液從心臟運(yùn)輸?shù)缴眢w的各個(gè)部位

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次上分析，下列結(jié)構(gòu)名稱哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)不同 （ ）

A.柳樹的葉子 B.桃樹的果子 C.松樹的種子 D.梨樹的葉脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，全部被重吸收的物質(zhì)是（　�。�

A. 水

B. 葡萄糖

C. 無機(jī)鹽

D. 尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正處在生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年.應(yīng)多吃下列哪一組食物( )

A. 含蛋白質(zhì)、鈣、磷多的食物 B. 甜食

C. 含脂肪成分多的食物 D. 谷類食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可寄生于人體的動(dòng)物是

A. 蚯蚓B. 水螅C. 蛔蟲D. 沙蠶

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同步練習(xí)冊(cè)答案