【題目】如圖表示細(xì)胞的有關(guān)生理過程.過程②的結(jié)果是形成了不同的(  )

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 物種

【答案】A

【解析】

細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程,細(xì)胞分化形成了不同的組織,如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織,植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。圖中過程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加,細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒有發(fā)生變化,過程表示細(xì)胞的分裂;過程中細(xì)胞數(shù)目不變,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化,過程表示細(xì)胞的分化形成不同的組織。故選A。

點晴:細(xì)胞分裂是細(xì)胞數(shù)目的增多,細(xì)胞分化形成不同的組織,結(jié)合圖進(jìn)行分析。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為模擬隔肌的運動示意圖,據(jù)圖回答:

(1)圖 表示吸氣狀態(tài),圖 表示呼氣狀態(tài).

(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于 (填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).

(3)A、B過程合起來表示肺與 進(jìn)行氣體交換的過程.

(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會直接影響 (填“圖A”或“圖B”)所示生理過程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會引起體質(zhì)下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某人在闌尾炎手術(shù)后的康復(fù)期間,為了促進(jìn)其傷口愈合,你建議他應(yīng)該多吃一些

A蔬菜 B水果 C粗糧 D奶、蛋、魚、肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物根尖的四部分結(jié)構(gòu)中(如圖所示),構(gòu)成Ⅱ的是( 。

A. 分生組織

B. 營養(yǎng)組織

C. 輸導(dǎo)組織

D. 保護(hù)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于昆蟲的說法不正確的是

A昆蟲的翅和足都著生在胸部

B蜘蛛是昆蟲,它和蝗蟲都是節(jié)肢動物

C身體分為頭、胸、腹三部分

D是唯一會飛的無脊椎動物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中的牛沒有“吹!,它的乳汁中含有人乳鐵蛋白,下列有關(guān)敘述錯誤的是 ( )

A. 它是轉(zhuǎn)基因牛

B. 它的這一特異性狀能夠遺傳

C. 它具有乳房生物反應(yīng)器

D. 它是仿生技術(shù)產(chǎn)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海馬是一種魚,請判斷下列哪項不是它的特征

A用鰓呼吸 B用鰭游泳

C生活于水中 D體形是流線型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用動物作生物反應(yīng)器,必須改造動物的

A. B. 心臟 C. 肝臟 D. 遺傳基因

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅養(yǎng)了一盆花,由于她每天給花澆水,致使花的根腐爛,植株死亡。其原因是

A水分過多,根無法進(jìn)行吸收作用 B水分過多,根無法進(jìn)行呼吸作用

C水分過多,使細(xì)菌大量繁殖 D根吸收的水分過多

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