【題目】肝炎病人怕吃油膩食物的原因是（　　）
A.唾液分泌過少
B.腸液分泌過少
C.胃液分泌過少
D.膽汁分泌過少

【答案】D
【解析】肝臟分泌的膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對(duì)脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；油膩的食物的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是脂肪，肝炎病人的肝臟分泌的膽汁不足，不利用脂肪的消化，因此肝炎病人怕吃油膩的食物．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解食物的消化(在消化道內(nèi)將食物分解成為可以吸收的成分的過程；物理性消化：牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動(dòng)，將食物磨碎、攪拌，并與消化液混合；化學(xué)性消化：通過各種消化酶的作用，使食物中各種成分分解為可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì))．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三種微生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖__________（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌。

（2）制作慢頭時(shí)，__________（填圖中標(biāo)號(hào)）分解葡萄糖產(chǎn)生的__________氣體會(huì)在面_____團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟。該生物屬于單細(xì)胞的________。

（3）沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只能______在活細(xì)胞中的生物是__________（填圖中標(biāo)號(hào)）。它的結(jié)構(gòu)是由 外殼和內(nèi)部的 ____________ 組成。

（4）這三類生物的營(yíng)養(yǎng)方式多為________（填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)能減排，綠色出行。公共自行車已遍布臨沂市各縣區(qū)，“小綠”為市民出行帶來了方便，也成為一道亮麗風(fēng)景。在騎自行車時(shí)需要人體的各種器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)才能完成。

請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）在騎車時(shí)，你需“眼觀六路”。物像會(huì)落在眼球的[]______上，最后在[_]______形成清晰的視覺。為保護(hù)視力、預(yù)防近視，你應(yīng)該做到______（答出一條具體措施）。

（2）當(dāng)你行至路口是，發(fā)現(xiàn)紅燈則應(yīng)停車等待，此反射類型屬于______反射。

（3）騎車時(shí)，一不明物體突然從眼前飛過，你會(huì)不由自主的迅速眨眼。完成此眨眼反射的基本途徑是______（用數(shù)字、字母和箭頭表示）。

（4）在緊急情況下，______的分泌會(huì)增加，可以增加中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使人體反應(yīng)靈敏，還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力，以應(yīng)對(duì)緊急情況。

（5）由上述感受可知，通過______的調(diào)節(jié)作用，人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)相互協(xié)調(diào)，使人體成為一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響生物生活的環(huán)境因素有兩類，一類是、、等非生物因素，另一類是因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入 37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見了，配制的消化液最合理的一組是（　　）
A.胃液、胰液、腸液
B.唾液、胃液、膽汁
C.膽汁、胰液、腸液
D.唾液、腸液、胰液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，細(xì)胞分裂時(shí)，最先發(fā)生變化的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物鏈的起始環(huán)節(jié)是消費(fèi)者．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示正常天氣情況下外界空氣進(jìn)入人體后發(fā)生的變化．

（1）呼吸道能夠清潔和濕潤(rùn)空氣．除此之外，根據(jù)圖示呼吸道對(duì)空氣還具有_____的作用，判斷的依據(jù)是_____．

（2）某興趣小組想要探究呼吸道對(duì)空氣的清潔功能，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下模擬實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．把塑料瓶底部剪掉，將毛刷置于塑料瓶瓶頸處，紗布用水浸濕罩在瓶子底部，用皮筋固定．

Ⅱ．設(shè)計(jì)4組不同處理，將碳粉放在塑料瓶口處；用吹風(fēng)機(jī)最高檔對(duì)準(zhǔn)瓶口，每組吹5秒（如圖）．（注：實(shí)驗(yàn)人員做好安全防護(hù)）

Ⅲ．實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下：

組號(hào)

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

1

1藥匙碳粉，有毛刷

紗布上有少量碳粉

2

1藥匙碳粉，無毛刷

紗布上有碳粉，且比第1組多

3

1藥匙碳粉，有毛刷（用水浸濕）

紗布上有少量碳粉，且比第1組少

4

3藥匙碳粉，有毛刷（用水浸濕）

紗布上有大量碳粉

請(qǐng)根據(jù)以上描述，回答下列問題：

①在這個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)中，碳粉模擬的是空氣中的顆粒物，1、2組作為一組_____實(shí)驗(yàn)，探究了毛刷的作用，毛刷模擬了呼吸道中的_____結(jié)構(gòu)．

②該實(shí)驗(yàn)中浸濕毛刷的水模擬了呼吸道中分泌的_____，上述實(shí)驗(yàn)中的_____和3兩組實(shí)驗(yàn)探究了其對(duì)空氣的清潔作用．

③從第3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果來看，當(dāng)外界環(huán)境中顆粒物較多時(shí)，呼吸道處理能力是_____的，因此在沙塵或霧霾等不利天氣外出時(shí)，要做好_____等防護(hù)措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，從甲圖到乙圖的操作步驟是（　�。�

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈④向左移動(dòng)裝片 ⑤向右移動(dòng)裝片 ⑥轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

A. ⑤→⑥→③→① B. ⑤→⑥→③→② C. ④→⑥→③→① D. ④→⑥→③→②

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