【題目】為研究酒精對(duì)人體神經(jīng)行為能力的影響,科研人員參照世界衛(wèi)生組織神經(jīng)行為能力測(cè)試標(biāo)準(zhǔn),按照以下表格中的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)試血液中酒精濃度的變化和簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)(對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的最短時(shí)間),并計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值(簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)越短,能力指數(shù)相對(duì)值越高),結(jié)果如圖 1 所示:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)操作

選取若干成年志愿者。

被試者端坐電腦屏幕前,手指放在桌上反應(yīng)盒的紅色按鍵上,眼睛注視屏幕中隨機(jī)出現(xiàn)的四種顏色的圓,當(dāng)出現(xiàn)與指令中相同顏色的圓時(shí),立刻按下紅色按鍵,每10次一組。系統(tǒng)根據(jù)被試者的簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)自動(dòng)計(jì)算能力指數(shù)相對(duì)值。

所有志愿者飲用 同一品牌同一濃度的酒。

從飲酒后0.5小時(shí)開始,每隔1小時(shí)測(cè)量血液中酒精含量,并重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ中操作。

1)實(shí)驗(yàn)步驟 I 中選取若干名志愿者而不是 1 名志愿者的目的是_____。步驟Ⅱ測(cè) 試的是志愿者在_____狀態(tài)下的簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí),步驟Ⅲ的空白處應(yīng)填_________。

2)據(jù)圖 1 可知,在飲酒后_____小時(shí)血液中酒精濃度最高,根據(jù)能力指數(shù)相對(duì)值 推算,此時(shí)對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的時(shí)間_____。之后酒精濃度逐漸下降,受試者能力指數(shù)相對(duì)值逐漸_____。實(shí)驗(yàn)說明,酒精對(duì)神經(jīng)行為能力有一定的__________(促進(jìn)/抑制)作用。

3)吸收進(jìn)入血液的酒精,首先進(jìn)入圖 2 中心臟的()_____,先后經(jīng)過_____、體循環(huán)達(dá)到大腦。青少年的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育期,因此不建議飲酒。

【答案】增加樣本量,避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差 未飲酒(自然、正常) 等量的 1.5 最長(zhǎng) 增大(升高) 抑制 ①右心房 肺循環(huán)

【解析】

科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量。根據(jù)循環(huán)途徑的不同,血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分:體循環(huán)是指血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈,再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈,最后匯集到上下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈,流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。

11 名志愿者樣本量過少,可能由于個(gè)體差異(即偶然性)導(dǎo)致誤差;對(duì)照實(shí)驗(yàn)是只有一個(gè)因素不同以外,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,有利于控制實(shí)驗(yàn)的變量,本實(shí)驗(yàn)的變量是是否飲酒,其它的實(shí)驗(yàn)條件相同,根據(jù)題目表格中的實(shí)驗(yàn)步驟可知,步驟 II 中志愿者均未飲酒,測(cè)試的是未飲酒(自然、正常)狀態(tài);根據(jù)單一變量原則,步驟 III 中各志愿者飲酒量應(yīng)相等,排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。因此,實(shí)驗(yàn)步驟 I 中選取若干名志愿者而不是 1 名志愿者的目的是增加樣本量,避免偶然性,減小實(shí)驗(yàn)誤差。步驟Ⅱ測(cè) 試的是志愿者在未飲酒(自然、正常)狀態(tài)下的簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí),步驟Ⅲ的空白處應(yīng)填等量的。

2)從題目中曲線圖可知,血液中酒精濃度最大值出現(xiàn)在飲酒后 1.5 時(shí);根據(jù)題目中能力指數(shù)相對(duì)值的定義(簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)越短,能力指數(shù)相對(duì)值越高)可知,此時(shí)對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的時(shí)間最長(zhǎng)。因此,據(jù)圖 1 可知,在飲酒后1.5小時(shí)血液中酒精濃度最高,根據(jù)能力指數(shù)相對(duì)值推算,此時(shí)對(duì)簡(jiǎn)單信號(hào)作出反應(yīng)的時(shí)間最長(zhǎng)。之后酒精濃度逐漸下降,受試者能力指數(shù)相對(duì)值逐漸增大(升高)。實(shí)驗(yàn)說明,酒精對(duì)神經(jīng)行為能力有一定的抑制作用。

3)血液循環(huán)的途徑如下:

分析可知,酒精的吸收主要發(fā)生在小腸,最終隨血液從下腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺部的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→腦部的毛細(xì)血管。因此,吸收進(jìn)入血液的酒精,首先進(jìn)入圖 2 中心臟的①右心房,先后經(jīng)過肺循、體循環(huán)達(dá)到大腦。青少年的神經(jīng)系統(tǒng)正處于發(fā)育期,因此不建議飲酒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小瑞同學(xué)參觀畫展時(shí),一幅油畫吸引了他的注意。畫中一只小鳥在一朵花前懸停,鳥喙的形狀非常精巧,很適于吸食花蜜。該小鳥的喙最有可能是

A.B.C.D.

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【題目】安全用藥不僅指根據(jù)病情恰當(dāng)?shù)剡x擇藥物種類、劑量,還包括選擇合適的給藥方式,使藥物順利到達(dá)病灶處,從而達(dá)到最好的治療效果。

1)國(guó)際通行的藥品分類管理辦法將藥物分為處方藥和_________。

2)某些藥物口服時(shí)藥效會(huì)降低,如胰島素會(huì)依次在_______、________內(nèi)被蛋白酶分解而幾乎完全失活。胰島素尚未到達(dá)病灶,已經(jīng)失效,該現(xiàn)象稱為首過清除。

3)有些藥物不會(huì)被消化酶分解,如圖所示,經(jīng)消化道吸收后全部經(jīng)過_________入肝。肝臟是物質(zhì)代謝的重要器官,經(jīng)消化道吸收的藥物,到達(dá)病灶前,先經(jīng)過肝臟,可能被肝臟代謝而失去藥效,這種現(xiàn)象也叫首過清除。

4)為避免上述兩種類型的首過清除,常通過手臂靜脈注射給藥,原因是藥物可以經(jīng)過上、下腔靜脈到達(dá)心臟,再隨______循環(huán)、______循環(huán)到達(dá)病灶,從而保證了絕大部分藥物到達(dá)病灶時(shí)具有正常藥效。

5)除靜脈注射以外,下列給藥方式能避免上述兩種類型的首過清除的是________

①直接吸入肺部的氣霧劑 ②肌肉注射

③舌下含服的硝酸甘油 ④可以透皮吸收的中國(guó)傳統(tǒng)的膏藥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究螞蟻是靠什么傳遞信息的,探究小組的同學(xué)展開了探究活動(dòng)。

(1)提出問題:_______________________________________________________?

(2)作出假設(shè):______________________________________________________。

(3)探究小組對(duì)小紙片的處理設(shè)計(jì)了兩個(gè)方案。

方案Ⅰ:在小紙片不動(dòng)(如圖甲所示)和把小紙片排成半圓形(如圖乙所示)情況下,

觀察和記錄這兩種情況下的工蟻活動(dòng)。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方案:

方案Ⅱ:____________________________________________________________

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及

方案Ⅰ結(jié)果:當(dāng)小紙片不動(dòng)時(shí),工蟻沿小紙片迅速找到了食物;當(dāng)小紙片排成半圓形時(shí)工蟻先按半圓形運(yùn)動(dòng),經(jīng)過較長(zhǎng)時(shí)間“摸索”后才找到食物。

方案Ⅱ結(jié)果預(yù)測(cè):_____________________________________________________

結(jié)果螞蟻返回巢穴后,能準(zhǔn)確地再次找到食物,說明螞蟻在小紙片上留下了________。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:_______________________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家在西伯利亞永久凍土冰芯中采集到3萬年前的某生物樣本。該生物呈二十面體的橢圓形,由蛋白質(zhì)外殼和DNA組成。該生物主要寄生在變形蟲的細(xì)胞質(zhì)中,借助宿主細(xì)胞才能大量繁殖。下列生物中在結(jié)構(gòu)上與該生物最相似的是

A. 乳酸菌 B. 乙肝病毒 C. 水螅 D. 草履蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟及所連血管的解剖圖。據(jù)圖回答:

(1)心臟壁最厚的腔是_______,與它相連的血管是_________。(填標(biāo)號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱都可)

(2)[3]是_____,管內(nèi)流動(dòng)的是_______血。

(3)肺循環(huán)的起點(diǎn)是________;終點(diǎn)是________(填標(biāo)號(hào)或結(jié)構(gòu)名稱都可)

(4)瓣膜的作用是__________________________________________。

(5)有一類特殊的蛋白質(zhì)致使⑤中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì),在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和________的食物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)消化系統(tǒng)包括消化道和________兩部分。

(2)消化道中最膨大的部分,可初步分解食物中的蛋白質(zhì)的器官是[]______________。

(3)消化和吸收的主要器官是[]_________。食物中的營(yíng)養(yǎng)成分經(jīng)吸收后進(jìn)入_________系統(tǒng)。

(4)[H]是_______,它所分泌的______能促進(jìn)脂肪的消化。

(5)下列物質(zhì)中,不經(jīng)消化就能被消化道直接吸收的有______________ (填字母)。

A.脂肪 B.維生素 C.糖類 D.無機(jī)鹽

(6)饅頭越嚼越甜,是因?yàn)橥僖褐泻械?/span>___________酶將食物中的少量淀粉分解成了____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病中,屬于傳染病的是

A. 白血病 B. 壞血病

C. 血吸蟲病 D. 糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖的反應(yīng)式表示綠色植物體內(nèi)進(jìn)行的a、b兩項(xiàng)生理活動(dòng),對(duì)該表達(dá)式的敘述正確的是(

A.a、b只能在有光的條件下進(jìn)行

B.b的強(qiáng)度大于a時(shí),有機(jī)物得到積累

C.a的實(shí)質(zhì)是合成有機(jī)物,貯存能量

D.b釋放的能量的根本來源是物質(zhì)B

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