（2006?上海）下列植物類群中，最高等、最繁茂的類群是（　�。�
分析：植物進(jìn)化歷程：
解答：解：生物進(jìn)化的歷程是結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生，由低等到高等．

如圖生命樹，可知植物的進(jìn)化歷程：，可見D符合題意．
故選D
點(diǎn)評(píng)：只要熟練掌握了植物的進(jìn)化歷程，即可輕松解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?上海）下表為某成年男子的血液常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果，其中指標(biāo)異常的量是（　�。�

      


      
項(xiàng)目
結(jié)果
參考值
單位
      

      
紅細(xì)胞（RBC）
3.6
男4～5.5    女3.5～4.5
×1012個(gè)/L
      

      
白細(xì)胞（WBC）
4.8
4～10
×109個(gè)/L
      

      
血紅蛋白（Hb）
156
男120～160   女110～150
g/L
      

      
血小板（PLT）
3
l～3
×1011個(gè)/L
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2006?上海）某同學(xué)制作并觀察口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識(shí)回答（在括號(hào)內(nèi)填備選答案的編號(hào)）：


      （1）下圖是制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟，正確的順序應(yīng)是
      A
      A
      ．
      A．①②③④B．①②④③C．①③②④
      （2）該同學(xué)在顯微鏡對(duì)光時(shí)發(fā)現(xiàn)視野偏暗．他應(yīng)選用
      凹
      凹
      面鏡來提高亮度．
      （3）該同學(xué)在正確對(duì)光后準(zhǔn)備觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，不管怎樣調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，都不能在視野中找到細(xì)胞物像．原因可能是
      A
      A
      ．
      A．口腔上皮細(xì)胞不在視野中，應(yīng)適當(dāng)移動(dòng)裝片
      B．視野中光線偏暗，因此看不清口腔上皮細(xì)胞
      （4）該同學(xué)選用的顯微鏡目鏡放大倍數(shù)為“8×”，物鏡放大倍數(shù)為“10x”，則物像的放大倍數(shù)為
      80
      80
      倍．
      （5）顯微鏡下看到的物像是
      倒像
      倒像
      （正像/倒像）．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2006?上海）如圖A為某城市綠地示意圖，B為綠地附近車流繁忙的道路．請(qǐng)據(jù)圖回答：

      （1）請(qǐng)比較A、B兩處的氧氣濃度、溫度和噪聲（在橫線上寫“＜”或“＞”）：
      ①陽光下氧氣濃度：A處
      ＞
      ＞
      B處；    
      ②夏季正午溫度：A處
      ＜
      ＜
      B處；
      ③噪聲：A處
      ＜
      ＜
      B處．
      （2）某校學(xué)生為了調(diào)查植物的除塵作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
      ①制作了培養(yǎng)皿瓊脂平板；    
      ②分別在A、B兩處采樣（開蓋60分鐘，然后蓋上）；
      ③帶回采樣，解剖鏡下計(jì)數(shù)單位面積內(nèi)的塵埃數(shù)；  
      ④比較A、B兩處數(shù)據(jù)的差異．
      請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
      A處塵埃數(shù)＜B處塵埃數(shù)
      A處塵埃數(shù)＜B處塵埃數(shù)
      ．
      該預(yù)測(cè)結(jié)果說明
      植物具有除塵的作用
      植物具有除塵的作用
      ．
      

			
      

			
      
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