【題目】植物能夠自己制造有機物，是通過哪一個生理作用

A．光合作用 B．蒸騰作用 C．呼吸作用 D．吸收作用

【答案】A

【解析】

試題分析：綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程。因此，植物能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物的有機物中，這一生理過程是光合作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天宮二號是我國第一個真正意義上的太空實驗室航天員在里面直接參與操作實驗，在為期30天的太空駐留中，宇航員是如何生活的呢?請結(jié)合人體部分生理活動示意圖(①～⑦表示生理過程，I、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問題：

(1)航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營養(yǎng)成分，其中_____(填“糖類”、“脂肪”或“蛋白質(zhì)”)是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。食物通過②過程進入A系統(tǒng)，完成圖中②過程的主要器官是_____；

(2)為了避免固體食品顆粒在失重條件下進入呼吸道影響③、④過程，航天食物都是流質(zhì)的。宇航員參與過程③時，呼吸肌處于_____(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài)。

(3)航天員突患腸炎，服用青霉素消炎，藥物到達患處前，先經(jīng)過心臟的哪個腔?_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列與艾滋病患者之間的行為會感染艾滋病的是

A．交談 B．共餐 C．握手、擁抱 D．共用注射器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃飯時要細嚼慢咽的主要原因是( )

A. 防止食物誤入氣管 B. 可將淀粉徹底分解

C. 可品味食物 D. 減輕胃腸的負擔(dān)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鴿卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答：

（1）寫出圖中[2]的名稱是 ．
（2）[1]具有保護卵細胞的作用；[]內(nèi)貯存著供胚胎發(fā)育初期需用的養(yǎng)料；[]里面含有細胞核，它是進行胚胎發(fā)育的部位；[]能為胚胎發(fā)育提供所需的水分和養(yǎng)料；氣室內(nèi)有空氣．
（3）鳥卵產(chǎn)出后，胚胎發(fā)育停止，后經(jīng)雌雄親鴿交替孵卵，才能繼續(xù)發(fā)育，最終發(fā)育成雛鴿．這種現(xiàn)象說明，卵生動物的受精卵主要在母體外發(fā)育，受的影響比較大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血管里流的是動脈血液，靜脈血管里流的是靜脈血液。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖①～③分析，下列說法正確的是（ ）

A. 圖①中，ab段上升是因為胰島素促進了葡萄糖的吸收

B. 圖②中，若曲線表示一天中二氧化碳的含量變化，則b對應(yīng)的時間為6點

C. 圖②中，若b對應(yīng)的時間為12點，則該曲線可以表示一天中氧氣的變化

D. 圖③可以表示種子萌發(fā)至長成植物體過程中，有機物的變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A是 ， E是；
（2）低倍鏡下觀察到的物像清晰，換上高倍鏡后物像模糊，此時應(yīng)該調(diào)節(jié)[C]；
（3）這臺顯微鏡備有兩種目鏡5×和10×，兩種物鏡10×和40×，使用這臺顯微鏡觀察玻片標(biāo)本，最小的放大倍數(shù)是倍．
（4）觀察過程中，將“10×”的物鏡轉(zhuǎn)換為“40×”的物鏡，觀察到的細胞體積會 ．
（5）在觀察過程中，若要使顯微鏡視野中的物像從上方移至中央，玻 片標(biāo)本應(yīng)向方移動．
（6）在觀察葉片的表皮細胞裝片時，物像由如圖2中甲轉(zhuǎn)換到乙 不需要進行的操作是
A.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
B.轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋
C.轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
D.調(diào)節(jié)反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于兩棲動物區(qū)別于其它動物的特點的是（ ）

A．既能在水中生活，又能在陸地生活

B．幼體在水中生活，成體水陸兩棲生活

C．幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

D．由幼體到成體的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育

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同步練習(xí)冊答案