【題目】下列有關(guān)動物學(xué)習(xí)行為的說法正確的是

A. 由遺傳物質(zhì)所決定，是動物生來就有的行為

B. 母雞抱窩、候鳥遷徙、蚯蚓走迷宮等屬于學(xué)習(xí)行為

C. 高等動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，其行為都是學(xué)習(xí)行為

D. 在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素在生活過程中逐漸形成的行為

【答案】D

【解析】先天性行為是由遺傳物質(zhì)所決定，是動物生來就有的行為，A錯誤；

母雞抱窩、候鳥遷徙屬于先天性行為；蚯蚓走迷宮屬于學(xué)習(xí)行為，B錯誤；

高等動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，但其行為不都是學(xué)習(xí)行為，C錯誤；

學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素在生活過程中逐漸形成的行為，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析下面材料，回答問題：

古代勞動人民很早就學(xué)會了用桑葉喂蠶、用蠶沙(蠶糞)養(yǎng)魚、用塘泥肥桑的方法，創(chuàng)造了“桑基魚塘”農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)。隨著技術(shù)進(jìn)步，人們將蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣做燃料，然后用沼氣渣喂魚，形成了“桑、蠶、氣、魚”的新型農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)(如圖)。

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是________，蠶與桑之間的生物關(guān)系是______________________。

(2)魚進(jìn)行生命活動所需能量的最終來源是______。

(3)在利用蠶沙、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是________。

(4)蠶、魚在此生態(tài)系統(tǒng)中的作用是促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的________________。

(5)該生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)經(jīng)多次重復(fù)利用的同時提高了____________的利用率。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比穩(wěn)定性較差，原因是____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體的一個整體示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中①表示植物體的根系從土壤中吸收______，并把這些物質(zhì)通過___________運輸?shù)?/span>______________。

（2）圖中的②表示葉片通過_______吸收空氣中的______ ，用來進(jìn)行_____作用。

（3）圖中的③表示葉在光合作用過程中制造的_________通過______________運輸?shù)?/span>_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用充入二氧化碳的塑料袋密封保存水果,可以在保證水果品質(zhì)不變的情況下儲存更長的時間,原因是

A. 加強(qiáng)了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

B. 加強(qiáng)了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

C. 抑制了呼吸作用,加強(qiáng)了蒸騰作用

D. 抑制了呼吸作用,抑制了蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)血管的說法錯誤的是（ ）

A．靜脈血管內(nèi)血流速度較慢 B．動脈血管內(nèi)血流速度最快

C．輸血時針頭刺入的血管是毛細(xì)血管 D．毛細(xì)血管壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖甲中人體部分生理活動示意圖和圖乙中膈肌的不同運動狀態(tài)示意圖，分析回答有關(guān)問題。(①—⑦表示生理過程，I、Ⅱ表示血液類型，a是小分子物質(zhì))

（1）圖甲①-⑦中表示排泄途徑的是_________(填圖中序號)。

（2）若腎功能正常，但尿液中出現(xiàn)了物質(zhì)a，原因可能是________。

（3）物質(zhì)a最終要進(jìn)入組織細(xì)胞，參與__________。

（4）I的血液類型是________(填“動脈血”或“靜脈血”)。I與Ⅱ相比，減少的物質(zhì)有_______(至少寫出2種)。寫出腎臟產(chǎn)生的二氧化碳到達(dá)肺的途徑：腎臟產(chǎn)生的二氧化碳________。

（5）圖甲中發(fā)生過程③時，膈肌應(yīng)是圖乙中的________(填“A”或“B”)狀態(tài)。

（6）氧氣進(jìn)入圖甲中A系統(tǒng)是通過________實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人類疾病中，主要是因為缺乏維生素引起的是（　　）

A. 侏儒癥B. 壞血病C. 白化病D. 貧血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體幾種生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）淀粉是重要的供能物質(zhì)，在____開始初步消化，被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的_________被吸收。

（2）圖二的肺泡慢慢鼓起時，膈肌處于______狀態(tài)，血液從圖二A處流到B處時，血液中成分發(fā)生的變化是_________。

（3）在圖三心臟的四個腔中，壁最厚的是[ ]_____，由鼻腔吸入的氧氣經(jīng)過心臟______次便可運輸?shù)浇M織細(xì)胞處，參與氧化分解有機(jī)物釋放能量的過程。

（4）血液流經(jīng)腎單位時，腎小球和緊貼著它的腎小囊內(nèi)壁起_____作用，再通過腎小管的重吸收，余下人體的代謝廢物以尿液的形式排除體外，

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