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【題目】下列生物中，全屬于無脊椎動物的一組是（　�。�

A. 家鴿、蜥蜴、青蛙 B. 蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣

C. 鯽魚、家兔、蜜蜂 D. 螞蟻、蜜蜂、鯊魚

【答案】B

【解析】

試題 A、家鴿、壁虎、青蛙的體內都有脊柱，屬于脊椎動物，A不符合題意；蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣的體內都沒有脊柱，屬于無脊椎動物，B符合題意；鯽魚和家兔的體內都有脊柱，屬于脊椎動物，蜜蜂的體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物，C不符合題意；螞蟻、蜜蜂的體內沒有脊柱，屬于無脊椎動物，鯊魚的體內有脊柱，屬于脊椎動物，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物圈的說法正確的是( )

A. 嫦娥三號發(fā)射了，月球也是生物圈的范圍

B. 生物圈包括整個大氣圈、水圈、巖石圈

C. 生物圈是所有生物共同的家園

D. 生物圈中的各個生態(tài)系統(tǒng)彼此獨立

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅲ.某校生物興趣小組的同學嘗試探究水溫的變化對金魚呼吸的影響，他們設計了如下表所示奢方案，試分析回答下列小題。

【1】該探究活動的實驗變量是

A. 水量 B. 溫度 C. 魚數量 D. 魚呼吸次數

【2】如果你做這個實驗，你將根據什么判斷金魚的呼吸次數

A. 金魚的游泳速度 B. 金魚的心跳頻率

C. 金魚的鰓蓋或者口每分鐘開閉的次數 D. 燒杯中出現(xiàn)的水泡數

【3】上述實驗在步驟3的設計中，對每種情況的操作均同時設置了兩組重復組，你認為下列有關敘述，正確的是

A. 沒有必要，各設一組就能看到實驗結果

B. 沒有必要，兩個組出現(xiàn)差異的話，就說明實驗失敗

C. 有必要，一組結果不準的話就可以看另一組

D. 有必要，可以避免實驗的偶然性，提高實驗的可信度

【4】請你預測以下實驗結果中最有可能出現(xiàn)的是

A. 溫度的降低或升高都不會影響金魚的呼吸

B. ①②組與③④組呼吸次數均比⑤⑥組少

C. ①②組與③④組呼吸次數均比⑤⑤組多

D. ①②組呼吸次數較⑤⑥組少，③④較⑤⑥組多

【5】結合本實驗，你推測金魚吞入的水從鰓流出時，其成分發(fā)生的變化是

A. 氧氣減少，二氧化碳增多 B. 氧氣減少，二氧化碳減少

C. 氧氣增多，二氧化碳減少 D. 氧氣增多.二氧化碳增多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關病毒的敘述中，正確的是（　�。�

A. 病毒不屬于生物 B. 病毒能夠獨立生活

C. 病毒有細胞結構 D. 病毒的形態(tài)多種多樣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有在綠色的植物細胞中才有葉綠體 （____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的位置發(fā)生變化可產生運動，但骨本身時不能運動的，骨的運動要依靠（　�。�

A. 關節(jié)的變化 B. 軀體位置的變化

C. 關節(jié)的牽拉 D. 骨骼肌的牽拉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某一生態(tài)系統(tǒng)中的有關生物關系，請回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，生產者是__；消費者是_____________________________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中共有_條食物鏈，將這些食物鏈都寫出來______________。

（3）若菜青蟲大量爆發(fā)，該生態(tài)系統(tǒng)會出現(xiàn)什么樣的情況？______________。

（4）如果青菜田里長了許多菜青蟲，能否用雞來防治菜青蟲？說說你的理由____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與生物之間，最常見的關系是( )

A. 寄生 B. 競爭 C. 捕食 D. 合作

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥類有許多結構和生理活動可減輕體重，利于空中飛行，下列與減輕體重無關的是（　�。�

A. 有角質的喙，口中無牙齒 B. 有氣囊分布在內臟之間

C. 直腸粗短，不貯存糞便 D. 長骨中空，骨骼薄且愈合

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