【題目】水螅排出食物殘?jiān)姆绞绞?/span>

A.由肛門排出 B.由口排出

C.由胞肛排出 D.由細(xì)胞膜排出

【答案】B

【解析】

試題分析:水螅是腔腸動(dòng)物,腔腸動(dòng)物的主要特征有:生活在水中;結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,體壁由內(nèi)胚層內(nèi)層、外胚層外層和中膠層構(gòu)成;體壁圍成的空腔叫做消化腔,消化腔與口相通,食物由口進(jìn)入消化腔,在消化腔內(nèi)消化和吸收;有口無(wú)肛門,消化后的食物殘?jiān)匀挥煽谂懦?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一棵大樹的枝條是由(  )發(fā)育成的
A.莖
B.根
C.葉
D.芽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仙人掌的葉子退化成針狀,主要是為了適應(yīng)下列哪種環(huán)境( )

A缺光 B土壤貧瘠 C干旱 D低溫

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列食物鏈寫法正確的是

A陽(yáng)光水稻蝗蟲青蛙 B水稻蝗蟲青蛙

C蝗蟲青蛙水稻 D水稻青蛙蝗蟲

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是__________。

(2)若要構(gòu)成一個(gè)完整的草原生態(tài)系統(tǒng),除了圖中所示的組成成分外,還應(yīng)包括___________________部分。

(3)該食物網(wǎng)中有_____________條食物鏈。

(4)在草原生態(tài)系統(tǒng)中,所有生物生命活動(dòng)的能量最終來(lái)源于__________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是葉芽與枝條結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)乙圖中的[1] 來(lái)源于甲圖中[ ] 的發(fā)育.

(2)甲圖中的[D]能伸長(zhǎng)主要是因?yàn)閇A]生長(zhǎng)點(diǎn)能分裂產(chǎn)生

(3)乙圖中的[2] 來(lái)源于甲圖中的[ ] 的發(fā)育.

(4)乙圖中的[3] ,來(lái)自甲圖中的[ ]

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是

A身體呈輻射對(duì)稱、有口無(wú)肛門 B身體呈兩側(cè)對(duì)稱、有口無(wú)肛門

C身體呈圓柱形,有口有肛門 D身體呈圓筒形,身體分節(jié)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是一位美國(guó)科學(xué)家模擬原始地球的生命起源的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)這一實(shí)驗(yàn)裝置是美國(guó)青年學(xué)者__設(shè)計(jì)的.

(2)A裝置里的氣體相當(dāng)于__,與現(xiàn)在的大氣成分相比,其主要區(qū)別是不含__,在A處,正、負(fù)電極進(jìn)行火花放電,是模擬原始地球條件下的__

(3)B裝置里的液體相當(dāng)于__,實(shí)驗(yàn)后可檢測(cè)到其中含有__等有機(jī)小分子物質(zhì).

(4)此實(shí)驗(yàn)表明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程中,原始大氣中的各種無(wú)機(jī)物在一定的條件下是可以生成__物質(zhì)的.

(5)該實(shí)驗(yàn)初步證明了生命起源的第__步.

(6)該模擬實(shí)驗(yàn)被同行們認(rèn)為是開(kāi)創(chuàng)了__的新途徑.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物的說(shuō)法中不正確的是:( 。

A. 體表有堅(jiān)韌的外骨骼

B. 身體和附肢都分節(jié)

C. 節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群

D. 節(jié)肢動(dòng)物都有三對(duì)足,兩對(duì)翅

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同步練習(xí)冊(cè)答案