【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),刮取上皮細(xì)胞的部位是(　　)

A. 牙縫中 B. 舌的上表面 C. 口腔內(nèi)側(cè)壁 D. 牙齦上

【答案】C

【解析】

口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作過(guò)程是：一擦→二滴→三取→四涂→五蓋→六染色。

取材時(shí)要用消毒牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁刮取上皮細(xì)胞，因?yàn)榭谇粋?cè)壁的兩邊是腮部，柔軟有彈性，用消毒牙簽刮的時(shí)候一般不會(huì)損傷口腔壁。而口腔的上下壁則較硬，不方便用牙簽刮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做______，如酵母菌，衣藻，由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物叫做______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)南方有“筍有多大，竹有多粗”的說(shuō)法，竹筍初鉆出地面就有了與長(zhǎng)成后同樣的粗細(xì)。這說(shuō)明竹莖的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有（ ）。

A．韌皮部 B．形成層 C．木質(zhì)部 D．髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)染色體、DNA、基因之間的關(guān)系，判斷下列說(shuō)法正確的是

A. 一條染色體上有多個(gè)DNA分子

B. DNA就是染色體

C. 人的23對(duì)染色體上含有23對(duì)基因

D. 基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鹿的肛門(mén)周?chē)前咨�，稱(chēng)為肛門(mén)后盾，遇到危險(xiǎn)時(shí) 尾巴馬上豎起，露出白色的后盾迅速奔跑，其他的鹿看到后會(huì)豎起尾巴相繼尾隨而逃，鹿是依靠什么方式傳遞信息的 （　 　）

A. 氣味 B. 聲音 C. 動(dòng)作 D. 分泌物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草原上生活著狼、羊等野生動(dòng)物，如果捕殺盡狼，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后（　�。�

A. 羊的數(shù)量先增多后減少

B. 羊的數(shù)量減少

C. 羊的數(shù)量不會(huì)發(fā)生任何變化

D. 無(wú)法確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜青蟲(chóng)總是取食白菜甘藍(lán)等十字花科的植物，對(duì)菜青蟲(chóng)這種行為的解釋?zhuān)_的是（　�。�

①是先天性行為 ②是學(xué)習(xí)行為 ③是由遺傳因素決定的 ④是由環(huán)境因素決定的

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)部規(guī)定，自2016年起長(zhǎng)江禁漁期延長(zhǎng)1個(gè)月。該政策的實(shí)施主要有利于（　�。�

A. 增加水生植物的數(shù)量 B. 合理保護(hù)漁業(yè)資源

C. 防止外來(lái)物種入侵 D. 治理水體富營(yíng)養(yǎng)化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察蚯蚓在土壤中的行為之后，一位生物學(xué)家提出，進(jìn)入土壤的空氣能促進(jìn)植物根的發(fā)育。然后，他設(shè)計(jì)了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察記載的最重要數(shù)據(jù)將是

A. 根的數(shù)目的增加 B. 葉片數(shù)目的增加

C. 葉片大小的增加 D. 芽的數(shù)目的增加

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同步練習(xí)冊(cè)答案