【題目】據(jù)報道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機(jī)廢物，因此，可利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物。這樣做的意義是

A．為蚯蚓提供豐富的營養(yǎng) B．讓蚯蚓更快地生長繁殖

C．節(jié)省蚯蚓的飼料開支 D．減少有機(jī)垃圾，保護(hù)環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：蚯蚓以土壤中的動植物碎屑或腐爛的有機(jī)物為食。報道1億條蚯蚓一天能夠吞食掉40噸有機(jī)廢物，因此，可利用蚯蚓來處理有機(jī)廢物．這樣做的意義是減少有機(jī)垃圾，保護(hù)環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列生物學(xué)中的重大發(fā)現(xiàn)或著名實驗與相應(yīng)的人物用線連接起來。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列選項中屬于生物的是（ ）

A．蘑菇 B．枯葉 C．鐘乳石 D．機(jī)器狗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，精子和卵細(xì)胞結(jié)合的部位是（ ）

A．陰道 B．子宮 C．卵巢 D．輸卵管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼饅頭時，會感覺有甜味．小明同學(xué)猜測：在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是唾液使淀粉變甜的．為了驗證這一猜測，他做了如圖實驗：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑并做成漿糊；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中備用

Ⅱ：取一只潔凈的試管，進(jìn)行如下實驗操作：

（1）小明同學(xué)將饅頭切成碎屑并做成漿糊，這是為了模擬__．

（2）實驗過程D中，加碘液后試管中的物質(zhì)未變藍(lán)色，原因是__．

（3）小華同學(xué)認(rèn)為小明的實驗設(shè)計不完善，應(yīng)該改進(jìn)；再取一支試管，編號為2號試管，進(jìn)行相似的操作．只將其中的過程B中的“滴加唾液”換成滴加__，其余步驟不變，增加該試管的目的是__．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依圖回答下列問題：

（1）呼吸系統(tǒng)由______和______組成。

（2）[__]______是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是______的場所。

（3）圖中5是支氣管，它進(jìn)入肺后反復(fù)分支，在末端形成了許多_____，其外壁由一層____構(gòu)成，外面纏繞著許多_____，有利于與血液進(jìn)行_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】線性動物比腔腸動物、扁形動物高等，主要體現(xiàn)在

A．身體呈線形 B．兩頭尖 C．雌雄合抱 D．有口有肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的體表濕潤粘滑，主要與其有關(guān)的功能是

A．排泄 B．呼吸 C．取食 D．運動

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在油菜開花前營養(yǎng)器官旺盛生長期，出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象，缺少的無機(jī)鹽是（ ）

A．含氮的無機(jī)鹽 B．含磷的無機(jī)鹽

C．含鉀的無機(jī)鹽 D．含硼的無機(jī)鹽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案