【題目】1967年,俄勒岡大學(xué)的徑賽教練包爾曼和專門研究心臟的醫(yī)學(xué)家哈里斯合著的《慢跑》一書出版,大大促進(jìn)了慢跑活動的普及。慢跑是一種中等強(qiáng)度的有氧運(yùn)動,請分析回答問題:

1)慢跑等運(yùn)動依賴于運(yùn)動系統(tǒng),人體的運(yùn)動系統(tǒng)是由_____、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。

2)當(dāng)人處于如圖所示慢跑狀態(tài)時(shí),其右上肢處于_____(屈肘或伸肘)狀態(tài),該動作的完成是因?yàn)楣趋兰〗邮芰松窠?jīng)傳來的刺激而收縮,牽引骨繞關(guān)節(jié)活動。此時(shí),肱二頭肌處于_____狀態(tài),而肱三頭肌處于_____狀態(tài)。

3)在運(yùn)動的過程中需要能量,下列與能量來源無關(guān)的是_____。

A. 呼吸系統(tǒng) B. 消化系統(tǒng) C. 神經(jīng)系統(tǒng) D. 循環(huán)系統(tǒng)

【答案】 伸肘 舒張 收縮 C

【解析】

(1)人體的運(yùn)動系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成,骨骼是由多塊骨連結(jié)而成,關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式,骨骼肌有受刺激收縮的特性。

(2)人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,骨骼肌包括中間較粗的肌腹(紅色)和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的。

(1)人體運(yùn)動系統(tǒng)是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的。關(guān)節(jié)是骨連結(jié)的主要形式。

(2)骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí),就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合的,例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生,屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。當(dāng)人處于圖A中所示慢跑狀態(tài)時(shí),其右上肢處于伸肘狀態(tài)。

(3)人體在運(yùn)動中,通過在神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下,呼吸系統(tǒng)獲得氧氣,通過消化系統(tǒng)獲得營養(yǎng)物質(zhì),營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣通過循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞,有機(jī)物在氧氣的作用下分解釋放能量.可見,在運(yùn)動的過程中需要能量,與能量來源無關(guān)的是C神經(jīng)系統(tǒng)。所以答案選擇C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料閱讀,回答有關(guān)問題。

有一對夫婦被控告犯有溺殺女嬰的罪行。法官提審時(shí),他們都矢口否認(rèn),說嬰兒生下后就死了。法官當(dāng)即解剖死嬰,取出其肺放入水中。望著沉在水中的肺,法官無罪釋放了這對夫婦。

請根據(jù)以上材料,簡述“沉肺斷案”的理由。

_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是曉曉同學(xué)列出家中的幾種物體,屬于生物的是

A. 洗衣機(jī) B. 機(jī)器人玩具 C. 吊蘭 D. 電視機(jī)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】霏霏和東東將一盆天竺葵放置在黑暗中一晝夜后,選取其中一個葉片,用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖一所示),置于陽光下照射一段時(shí)間后,摘下該葉片,去掉黑紙片,經(jīng)過酒精脫色、漂洗,最后用碘液檢驗(yàn),請分析實(shí)驗(yàn)過程,并回答下列相關(guān)問題:

(1)將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是_____,進(jìn)而排除對實(shí)驗(yàn)的干擾.

(2)葉片一部分遮光,一部分不遮光,這樣的遮光處理可起到_____作用.

(3)圖二是對葉片脫色的裝置,正確的是_____(選填:甲、乙).該圖中代表酒精的是標(biāo)號_____

(4)在脫色過程中,盛有葉片的燒杯中液體逐漸變成_____色.脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是_____色.

(5)在脫色后的葉片上滴加碘液,圖一中_____部分變藍(lán),說明該部分含有_____

(6)通過該實(shí)驗(yàn)霏霏和東東得出的結(jié)論是:_____是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件.

(7)霏霏告訴東東,通過該實(shí)驗(yàn)還可以得出的結(jié)論是_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對膚色正常的夫婦生了一個白化病患兒,此患兒的基因組成是怎樣的?(控制膚色的基因用Aa表示)如果這對夫婦想再生一胎,孩子膚色正常的概率有多大?

A.Aa;75%B.AA50%C.aa;50%D.aa;75%

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖下面左邊是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,下面右邊是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動的示意圖,甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu),a、b分別表示某種氣體。請據(jù)圖分析回答:

(1)植物吸收的水絕大部分通過_______作用散失,其失水的“門戶”________。

(2)若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是______,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動為_______作用,該項(xiàng)生命活動能合成貯存能量的_______。

(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行_______作用,其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動提供_______。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為綠色植物的生理活動示意圖,請據(jù)圖回答問題:

1)氣體a、b是通過葉表皮的氣孔進(jìn)出的,氣孔由一對半月形的_______細(xì)胞構(gòu)成。

2)若圖表示植物體的光合作用,則a代表_________b代表______。

3)有機(jī)物由葉片運(yùn)往其他地方的通道是_______(導(dǎo)管、篩管)。

4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動力主要來自________作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷智能機(jī)器人是否為生物,可看其是否會( 。

A. 唱歌 B. 做飯 C. 運(yùn)動 D. 繁殖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】借助顯微鏡觀察馬蛔蟲卵細(xì)胞時(shí),看不到液泡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案