【題目】人的消化系統(tǒng)中，消化和吸收的主要器官是（ ）

A．食道 B．胃 C．大腸 D．小腸

【答案】D

【解析】

試題分析：人的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)組成，胃對(duì)蛋白質(zhì)有一定的消化能力，并能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和酒精；小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng)的：小腸長(zhǎng)約5～6 m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，絨毛壁、毛細(xì)血管壁、毛細(xì)淋巴管壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，有利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)被吸收；大腸只能吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和維生素。其他的消化道基本上沒(méi)有吸收功能。

故A、B、C錯(cuò)誤， D正確，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外傷出血時(shí)與止血有關(guān)的是（ ）

A．血紅蛋白 B．血小板 C．白細(xì)胞 D．淋巴細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分裂和分化的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞分裂是細(xì)胞核先一分為二，然后再進(jìn)行遺傳物質(zhì)的復(fù)制

B．經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都可能發(fā)生變化

C．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分化使生物體形成不同組織

D．細(xì)胞的分裂和分化是生物體生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面有關(guān)塞卡病毒病的資料，分析回答相關(guān)問(wèn)題：

資料一：世界衛(wèi)生組織發(fā)現(xiàn)，塞卡病毒病在巴西爆發(fā)后，當(dāng)?shù)鼗夹☆^癥的初生嬰兒數(shù)字急劇上升，較過(guò)去平均每年多20倍，初步估計(jì)與塞卡病毒有關(guān)。

資料二：塞卡病毒病主要由帶有塞卡病毒的蚊子傳播，約3至7天的潛伏期后，開(kāi)始發(fā)病。防患塞卡病毒病的最佳保護(hù)方式是防止蚊子叮咬。

（1）根據(jù)以上資料分析，塞卡病毒病的病原體是_________，傳染源是_____________，傳播途徑是_____________。

（2）為防止塞卡病毒病疫情擴(kuò)大，巴西防疫人員在公共場(chǎng)所噴灑殺蟲(chóng)噴霧，這種預(yù)防措施屬于_____________________。

（3）母親懷孕期間患塞卡病毒病可能導(dǎo)致新生兒患小頭癥，專(zhuān)家推測(cè)原因可能是塞卡病毒通過(guò)母親的_______感染子宮內(nèi)的胎兒，該結(jié)構(gòu)是母體與胎兒進(jìn)行物質(zhì)交換的器官。

（4）醫(yī)務(wù)人員正在研制預(yù)防塞卡病毒病的疫苗，將來(lái)人們可以通過(guò)注射疫苗預(yù)防塞卡病毒病，這種免疫類(lèi)型是_____________________，其免疫過(guò)程是抗原（塞卡病毒）侵入人體后，刺激______________產(chǎn)生抵抗抗原的______________，該物質(zhì)與抗原結(jié)合，使其失去致病性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下表中的數(shù)據(jù)，并回答下列問(wèn)題：

氣體成分

A（%）

B（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

16

21

二氧化碳

4

0.03

水蒸汽

1.1

0.07

其他氣體

0.9

0.9

(1)A、B兩種氣體分別表示吸入和呼出的氣體，根據(jù)數(shù)據(jù)分析，________是吸入的氣體，________是呼出的氣體。

(2)如果將A、B兩種氣體分別通人澄清的石灰水中，能使石灰水變渾濁的是_______。

(3)A氣體中的二氧化碳主要來(lái)自_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一般認(rèn)為，人類(lèi)在地球上出現(xiàn)的標(biāo)志是（ ）

A．會(huì)制造工具 B．手足分工

C．會(huì)使用天然工具 D．直立行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)“愛(ài)科學(xué)”實(shí)驗(yàn)小組的探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下四種處理：其中第①種處理是模擬了口腔中的牙齒，舌，唾液的作用，第②③④種處理都是①的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，利用你所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題

試管編號(hào)

加入物質(zhì)

處理情況

①

饅頭碎屑+2ml唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑+2ml清水

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭塊+2ml唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

④

饅頭碎屑+2ml唾液

不攪拌

（1）當(dāng)以舌的攪拌為變量時(shí)，應(yīng)選取 與①進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)

（2）①與②進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)是為了探究 的作用

（3）在設(shè)計(jì)方案時(shí)，有的同學(xué)提出：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)有嚴(yán)重失誤的地方．”你認(rèn)為 （填“有”或“無(wú)”）失誤，理由是沒(méi)有提供 的溫度．

（4）①在適宜條件下處理一段時(shí)間后，向試管中滴加碘液，試管內(nèi)液體是否變藍(lán)？ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】迄今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)最早期的古人類(lèi)化石是以哪種人為代表的

A．少女露西 B．東非人 C．北京猿人 D．山頂洞人

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 母乳喂養(yǎng)能大大提高嬰兒的免疫力。國(guó)際母乳喂養(yǎng)行動(dòng)聯(lián)盟確定每年8月1日－7日為“世界母乳喂養(yǎng)周”，目的是讓全社會(huì)理解母乳喂養(yǎng)的價(jià)值和意義，使更多的嬰兒能得到母乳喂養(yǎng)，提高6個(gè)月內(nèi)嬰兒純母乳喂養(yǎng)率。提倡母乳喂養(yǎng)的最主要原因是

A．嬰兒喜歡喝母乳 B．母乳喂養(yǎng)簡(jiǎn)單、方便

C．母乳喂養(yǎng)可以少花錢(qián) D．母乳營(yíng)養(yǎng)豐富，并含抗病物質(zhì)

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