【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，對(duì)根起保護(hù)作用的部位是 ；主要由分生組織構(gòu)成的是 ；成熟區(qū)表皮細(xì)胞的突起稱(chēng)為 。

【答案】根冠；分生區(qū)；根毛

【解析】

試題分析：根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段．它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū)，對(duì)根起保護(hù)作用的部位是根冠，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，成熟區(qū)表皮細(xì)胞的一部分向外突起形成根毛．根毛擴(kuò)大了根與外界環(huán)境的接觸面積了，有利于水和無(wú)機(jī)鹽的吸收。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中生物種群繁多，如圖為生活中常見(jiàn)的七種生物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）“白日不到處，青春恰自來(lái)，苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”。詩(shī)句中的“苔花”指的是葫蘆蘚的_____。

（2）白果止咳定喘，可降低膽固醇。它是銀杏的_______________（果實(shí)或種子）。

（3）金魚(yú)、孔雀、青蛙進(jìn)行氣體交換的器官分別是 _________。

（4）孔雀開(kāi)屏——自作多情，青蛙戀愛(ài)——吵鬧不休，從獲得的途徑來(lái)看，都屬于_____行為。

（5）圖中屬于原核生物的是 _____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親是偉大的，母親在懷孕期間，要為胎兒提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧，排出胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物．母親和胎兒之間進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是（ ）
A.肝臟
B.腎臟
C.胎盤(pán)
D.輸卵管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞的呼吸作用具有重要意義，能為人的生命提供

A、水 B、能量 C、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D、氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能進(jìn)行呼吸作用的是（ ）

A. 萌發(fā)的種子 B. 未萌發(fā)的種子

C. 煮熟的種子 D. 新鮮的葉片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一箱蘋(píng)果中最先腐爛的往往是那些果皮有破損的，這說(shuō)明果皮的主要功能是（ ）

A. 分裂 B. 保護(hù) C. 輸導(dǎo) D. 營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將魚(yú)的內(nèi)臟埋入土中，過(guò)一段時(shí)間翻開(kāi)土壤發(fā)現(xiàn)魚(yú)內(nèi)臟不見(jiàn)了。下列解釋合理的是

A.被植物直接吸收了

B.被環(huán)境中的分解者分解了

C.通過(guò)內(nèi)臟自身的呼吸作用消耗掉了

D.被土壤吸收了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)維生素C的過(guò)程中，采用的主要方法是（ ）

A. 分類(lèi)法 B. 觀察法 C. 調(diào)查法 D. 實(shí)驗(yàn)法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】心臟內(nèi)的瓣膜、靜脈內(nèi)的靜脈瓣都能防止血液倒流（____）

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