【題目】如圖是生活中幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)你仔細(xì)觀察并回答下列問(wèn)題：

（1）圖中體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)的動(dòng)物有______、______、____（填圖中編號(hào)）．圖中屬于昆蟲(chóng)的是___（填圖中編號(hào)），你判斷的依據(jù)是__________。

（2）E屬于______類動(dòng)物，請(qǐng)你再舉出一種與它屬于同一類群的動(dòng)物，如__________。

（3）請(qǐng)你將圖中的動(dòng)物分成兩類或三類，并說(shuō)出你的分類依據(jù)．

【答案】 ABC A 兩對(duì)翅 三對(duì)足 軟體 河蚌 據(jù)不同生活環(huán)境 據(jù)運(yùn)動(dòng)方式 據(jù)有無(wú)體節(jié)等

【解析】節(jié)肢動(dòng)物包括蛛形綱、昆蟲(chóng)綱、多足綱、甲殼綱，蟹屬于甲殼綱。圖中A是蜻蜓，B是蝦，C是蜘蛛，都屬于節(jié)肢動(dòng)物；D是魚(yú)屬于魚(yú)類；E是蝸牛屬于軟體動(dòng)物。

（1）由圖可知，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)的動(dòng)物有A蜻蜓，B蝦，C蜘蛛，都屬于節(jié)肢動(dòng)物，圖中屬于昆蟲(chóng)的是A，判斷的依據(jù)是有三對(duì)足，兩對(duì)翅。
（2）E是蝸牛屬于軟體類動(dòng)物，身體柔軟，體內(nèi)無(wú)骨骼，有貝殼，用鰓呼吸，有斧足。軟體類動(dòng)物還有河蚌、烏賊、章魚(yú)等。
（3）動(dòng)物的分類除了比較動(dòng)物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。ABCD歸為一類體內(nèi)無(wú)脊柱，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物；把D歸為一類體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物。也可以根據(jù)生活環(huán)境，分為水生（BD）、陸生（CE）、空中飛行的（A）三類。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖回答。

(1)鳥(niǎo)有許多適于飛行的特點(diǎn):身體呈流線型,可減少飛行中空氣的阻力,體表覆__:前肢變成翼:_______肌發(fā)達(dá),可牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

(2)鳥(niǎo)的呼吸方式特殊,是有氣囊輔助的________雙重呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于相對(duì)性狀的是（ ）

A. 豬的褐毛和狗的白毛 B. 人的長(zhǎng)發(fā)和短發(fā)

C. 豌豆的圓粒和綠粒 D. 毛桃和光滑桃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖從左到右代表動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化趨勢(shì)，請(qǐng)寫出相應(yīng)位置上無(wú)脊椎動(dòng)物類群的名稱：① ；② ；③ 。無(wú)脊椎動(dòng)物區(qū)別于脊椎動(dòng)物，是身體內(nèi)沒(méi)有 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)我們情緒激動(dòng)時(shí)，經(jīng)常心跳加快、血壓升高，參與調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是（　�。�

A. 生長(zhǎng)激素 B. 腎上腺激素 C. 胰島素 D. 甲狀腺激素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一池塘被農(nóng)藥DDT污染，在池塘中的一條食物鏈?zhǔn)牵焊∮沃参?/span>→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹 ，其體內(nèi)DDT含量最多的生物是（ ）

A．浮游植物 B．魚(yú)鷹 C．魚(yú) D．水蚤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察的生物材料的要求是：（ ）

A．薄而透明的； B．形態(tài)不規(guī)則的；

C．有平面結(jié)構(gòu)的； D．有生命活力的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的部分生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答問(wèn)題。

（1）若圖中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，其中壁最厚的是D；在心房和心室之間有_____，控制血液向一個(gè)方向流動(dòng)。這說(shuō)明心臟的_____相適應(yīng)的。

（2）肋間肌和膈肌_____時(shí)，氣體a進(jìn)入肺，隨后進(jìn)入血液循環(huán)，依次經(jīng)過(guò)心臟的_____（填字母）腔，最終到達(dá)組織細(xì)胞。

（3）若圖中①～⑦表示血管，血管⑦內(nèi)的血液與⑥內(nèi)的血液相比，減少的成分主要是_____。

（4）小腸中與消化淀粉有關(guān)的消化液有_____，消化的終產(chǎn)物是葡萄糖，若圖中4表示某糖尿病病人小腸里的葡萄糖進(jìn)入血液的過(guò)程，則該病人的一部分葡萄糖最終會(huì)通過(guò)_____（填序號(hào)）途徑排出體外，導(dǎo)致這種癥狀的原因可能是_____分泌不足。

（5）人體新陳代謝產(chǎn)生的廢物，除通過(guò)圖中所給途徑排出外，還能通過(guò)_____中的汗腺分泌汗液排出。

（6）在激素調(diào)節(jié)和_____調(diào)節(jié)下，消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等各個(gè)系統(tǒng)相互聯(lián)系，相互協(xié)調(diào)，共同完成生命活動(dòng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖甲表示綠色植物葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示葉片在夏季晴朗的一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生理活動(dòng)的情況，下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 植物蒸騰作用散失水分的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖甲中的③

B. 比較圖乙中的曲線a、b，發(fā)現(xiàn)a曲線表示的生理活動(dòng)在白天進(jìn)行，在晚上停止，b曲線表示的生理活動(dòng)全天都在進(jìn)行，故a曲線表示的是綠色植物的呼吸作用

C. 圖甲中②表示的是葉肉細(xì)胞，對(duì)a曲線所示生理活動(dòng)的重要意義在于它們的細(xì)胞質(zhì)里含有葉綠體，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”

D. 圖乙中曲線b表示的生理活動(dòng)的重要意義是為植物的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量

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