【題目】如圖為各種微生物示意圖，相關敘述合理的是（　　）

A.①②④都對人類有害，③⑤都對人類是有利

B.大多數(shù)②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者

C.③和②的細胞結構是最相似的

D.④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

【答案】D

【解析】

病毒沒有細胞結構只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成；真菌有真正的細胞核，有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)；細菌有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)，沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域。圖中①病毒、②細菌、③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇。

A.①病毒個別對人類有利，大部分②細菌對人類有利，③酵母菌、④青霉、⑤蘑菇對人類有利，說明病毒既對人類有利的一面，也有害的一面，故A錯誤。

B.②細菌沒有真正的細胞核，屬于原核生物，細菌細胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式異養(yǎng)，腐生的細菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故B錯誤。

C. ③酵母菌屬于真菌，細胞結構由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和細胞核組成，②細菌的結構由細胞壁，細胞膜，細胞質(zhì)和未成形的細胞核組成，所以兩者的細胞結構不相似，故C錯誤。

D.④青霉、⑤蘑菇屬于真菌，具有成形的細胞核，屬于真核生物，但不能自己利用無機物制造有機物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，故D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在顯微鏡的視野中看到的物像是“b”，實際上字母是（　�。�
A.q
B.d
C.p
D.b

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對人體保衛(wèi)自身的防線，敘述正確的是（　　）
A.一道防線
B.兩道防線
C.三道防線
D.四道防線

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于生物進化趨勢的下列表述中，哪一項是不合理的（　�。�
A.單細胞生物→多細胞生物
B.體形小的生物→體形大的生物
C.結構簡單→結構復雜
D.低等生物→高等生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是物質(zhì)循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答。

（1）圖中的①過程代表_____作用。

（2）③過程主要是由腐生的細菌和真菌完成的，它們在自然界中的作用是作為_____參加物質(zhì)循環(huán)。

（3）干草堆放很久了，會逐漸被分解，但如果被牛羊吃了，便會很快被分解，可見，動物能_____（“促進”或“抑制”）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（4）過去為了保護人畜安全，牧民曾大規(guī)模獵殺狼，隨后野兔、草原鼠數(shù)量大增，與牛、羊爭草，加速草場退化。事實說明動物在維持_____中起到重要作用。

（5）我市某精準扶貧對象割草養(yǎng)羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纖維素，但其胃腸內(nèi)生活著一些細菌，可以幫助羊消化纖維素，羊則為這些細菌提供生存場所和食物，從細菌和真菌在自然界中作用看，說明細菌能和動物_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】OTC的意思是（　�。�
A.憑醫(yī)生處方，方可購買的藥
B.非處方藥
C.知道藥的作用和服用方法
D.可以自我診斷、自我治療的小傷小病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道內(nèi)開始被消化的部位依次是（　　）

A. 口腔、小腸、小腸B. 口腔、胃、小腸

C. 食道、胃、小腸D. 口腔、胃、肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中的和是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列舉你知道的一種不可再生資源 ．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案