【題目】在顯微鏡下觀察活金魚(yú)的尾鰭時(shí)，尋找毛細(xì)血管的方法是（ ）

A．紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管 B．沒(méi)有瓣膜的血管

C．血流向尾部的血管 D．血流向頭部的血管

【答案】A

【解析】

試題分析：用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈；由分支匯集而成的血管是靜脈；血管允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管，起到連接作用．毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管．毛細(xì)血管數(shù)量大，分布廣，血管的內(nèi)徑小，僅有8﹣﹣10微米，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)，管壁非常薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；管內(nèi)血流速度最慢．這些特點(diǎn)有利于血液與組織細(xì)胞充分地進(jìn)行物物交換．

故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】成年人體內(nèi)每秒鐘有很多紅細(xì)胞死亡，新補(bǔ)充的紅細(xì)胞來(lái)源于（　�。�

A. 骨髓腔內(nèi)的紅骨髓B. 骨松質(zhì)內(nèi)的紅骨髓

C. 骨髓腔內(nèi)的黃骨髓D. 骨松質(zhì)內(nèi)和骨髓腔內(nèi)的紅骨髓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中種類最多的動(dòng)物類群是（ ）

A. 原生動(dòng)物 B. 腔腸動(dòng)物 C. 軟體動(dòng)物 D. 節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】選取生長(zhǎng)正常的天竺葵葉片進(jìn)行如圖甲所示的光合作用實(shí)驗(yàn)：

①將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時(shí)，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉綠素溶解到酒精中；
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍(lán)．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是 ．
（2）通過(guò)圖甲的對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是1、2 ．
（3）分析乙圖，可以看出光合作用強(qiáng)度受的影響．
（4）針對(duì)甲實(shí)驗(yàn)，對(duì)于溫室里種植的作物采取等措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一說(shuō)到杜鵑，你首先想到的是杜鵑鳥(niǎo)還是杜鵑花？生物界動(dòng)植物同名的現(xiàn)象并不少見(jiàn)，它們雖同名但結(jié)構(gòu)卻差異很大。杜鵑花沒(méi)有而杜鵑鳥(niǎo)具有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體的染色體圖，觀察后回答：

A B
（1）A人的性別是 ， 依據(jù)是。B人的性別是 ， 依據(jù)是。
（2）在女性的卵細(xì)胞中和男性的精子中各含有條染色體。男性有種精子，女性有種卵細(xì)胞。
（3）人體的體細(xì)胞內(nèi)含有對(duì)染色體，并且每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ， 一條來(lái)自。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】平時(shí)，我們?cè)谑稚峡吹降那嘟钍牵?）

A．動(dòng)脈 B．靜脈 C．毛細(xì)血管 D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高山上，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方，影響這種分布的因素是

A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 溫度 D. 空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的長(zhǎng)高是因?yàn)殚L(zhǎng)骨的（ ）不斷產(chǎn)生新的骨組織的結(jié)果．
A.骨密質(zhì)
B.骨膜成骨細(xì)胞
C.關(guān)節(jié)表面軟骨層
D.骨骺端軟骨層

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同步練習(xí)冊(cè)答案