【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中能完整表示出的是人體血液循環(huán)中的_____循環(huán),該循環(huán)的起點(diǎn)是[____]。

(2)在心臟中,血液只能由②流向⑧,而不能倒流,這是因?yàn)棰鄡?nèi)有防止血液倒流的______

(3)當(dāng)血液流經(jīng)⑥后,血液變?yōu)?/span>_____血;當(dāng)血液流經(jīng)⑦后,血液變?yōu)?/span>_____血。

【答案】 瓣膜(或 動(dòng)脈瓣) 靜脈 動(dòng)脈

【解析】觀圖可知:①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤上下腔靜脈、⑥頭部和上肢處的毛細(xì)血管、⑦肺部毛細(xì)血管、⑧肺動(dòng)脈。

(1)人體的血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán),圖中能完整表示出的是肺循環(huán),其途徑是②右心室→⑧肺動(dòng)脈→⑥肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→③左心房。因此該循環(huán)的起點(diǎn)是②右心室。

(2)在心臟中,血液只能由②右心室流向⑧肺動(dòng)脈,而不能倒流,這是因?yàn)棰鄡?nèi)有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣。

(3)血液循環(huán)路線如圖所示:

由血液循環(huán)圖可知,當(dāng)血液流經(jīng)⑥頭部和上肢處的毛細(xì)血管后,血液變?yōu)殪o脈血;當(dāng)血液流經(jīng)⑦肺部毛細(xì)血管后,血液變?yōu)閯?dòng)脈血。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖。A、B、C代表蝗蟲(chóng)身體的三個(gè)部分。請(qǐng)據(jù)圖回答:([ ]內(nèi)填序號(hào)

蝗蟲(chóng)的身體分為[ A ]_______部、[ B ] _________[ C ]__________部。

蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官由三對(duì)_______和兩對(duì)________組成,其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[ ④ ]__________。

陸地生活的動(dòng)物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu),蝗蟲(chóng)防止水分散失的結(jié)構(gòu)是________。

蝗蟲(chóng)是________________(填恒溫動(dòng)物變溫動(dòng)物”。)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項(xiàng)中與圖示相符的是(  )

選項(xiàng)

1

2

3

4

A

動(dòng)物

脊椎動(dòng)物

兩棲類

鱷魚(yú)

B

生物圈

森林生態(tài)系統(tǒng)

生物成分

生產(chǎn)者

C

基因

DNA

染色體

細(xì)胞核

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面分別為人體的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖和屈肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖甲中②由 _________________ 膜構(gòu)成,

2)圖乙中,處于收縮狀態(tài)的是[___]。屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí),骨骼肌接受了______傳來(lái)的興奮而收縮,牽引骨繞著_______活動(dòng)。完成屈肘運(yùn)動(dòng)所需要的能量來(lái)自于肌細(xì)胞內(nèi)______的氧化分解。

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【題目】生長(zhǎng)激素是一種蛋白質(zhì)。某同學(xué)為探究生長(zhǎng)激素的作用,做了如下實(shí)驗(yàn):

(1)人體的生長(zhǎng)激素是由______分泌的。

(2)若想他探究生長(zhǎng)激素能促進(jìn)小白鼠的生長(zhǎng),應(yīng)選擇_____進(jìn)行對(duì)照。

(3)B組和C組結(jié)果比較,能否說(shuō)明生長(zhǎng)激素沒(méi)有任何生理作用?為什么?______________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】臨床上的植物人通常是指只有呼吸和心跳而沒(méi)有其他生命體征的病人。該類患者腦部一般沒(méi)有受到損傷的部位是( )

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 大腦皮層

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】聽(tīng)說(shuō)過(guò)葉鑲嵌嗎?就是指樹(shù)木上下相鄰的葉片互不遮擋,能使每片葉都盡可能地接受陽(yáng)光照射,這種現(xiàn)象可說(shuō)明

A. 環(huán)境能適應(yīng)生物 B. 環(huán)境不能影響生物

C. 生物能適應(yīng)環(huán)境 D. 生物不能影響環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】世界衛(wèi)生組織號(hào)召普遍使用鐵制的炊具,是因?yàn)?/span>

A鐵是骨骼和牙齒的重要組成部分 B鐵有利于蛋白質(zhì)的形成

C鐵是維生素C的重要組成部分 D鐵是血紅蛋白的成分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是家蠶的生殖和發(fā)育過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)下圖及相關(guān)知識(shí)回答:

(1)家蠶的發(fā)育要經(jīng)過(guò)____________、幼蟲(chóng)、_____________、成蟲(chóng)四個(gè)階段。幼蟲(chóng)在____________________________________________等方面與成蟲(chóng)有顯著不同,這種發(fā)育方式為_________________________。

(2)蝗蟲(chóng)的發(fā)育方式與家蠶略有不同,只有三個(gè)階段即______________、_____________、成蟲(chóng)。

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