【題目】下列關(guān)于四種微生物的敘述,不正確的是()

A.圖中①②屬于真核生物,③④屬于原核生物
B.人們釀酒、做面包離不開②
C.圖③有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜,卻沒有成形的細(xì)胞核
D.④所示生物只能寄生在活細(xì)胞中

【答案】A
【解析】解:A、圖中①②是真菌,都有真正的細(xì)胞核,屬于真核生物;③細(xì)菌沒有真正的細(xì)胞核,屬于原核生物;④沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu).A敘述錯(cuò)誤;B、②酵母菌發(fā)酵能夠制作面包和釀酒.B敘述正確;C、③是細(xì)菌.具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和未成形細(xì)胞核.C敘述正確;D、④病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),離開活細(xì)胞就會變成結(jié)晶體,營養(yǎng)方式為寄生.D敘述正確.故選:A
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了病毒和細(xì)菌的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握病毒以寄主不同分:動(dòng)物病毒、植物病毒、細(xì)菌病毒(噬菌體);病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì);一個(gè)細(xì)菌也是一個(gè)細(xì)胞.它和動(dòng)植物的細(xì)胞都不同,主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有成形的細(xì)胞核.此外,細(xì)菌有細(xì)胞壁(有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外有莢膜,有些細(xì)菌生有鞭毛),卻沒有葉綠體,大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,并把有機(jī)物分解為簡單的無機(jī)物.它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】你看到過剛出生的嬰兒嗎?你知道人體的發(fā)育是從什么時(shí)候開始的?

A.嬰兒 B.胎兒 C.胚胎 D.受精卵

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們在學(xué)習(xí)和生活中,手指上會粘上許多細(xì)菌。假設(shè):常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。某校生物興趣小組的甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

(1)你認(rèn)為______同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是_______________________________。

(2)為什么要將培養(yǎng)裝置放在28℃環(huán)境中?因?yàn)?/span>____________________________。

(3)培養(yǎng)48小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)洗手前按指印的培養(yǎng)裝置中有大量細(xì)菌繁殖,洗手后按指印的培養(yǎng)裝置中有較少細(xì)菌繁殖,得出的結(jié)論是______________________________________________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)部分組成成分示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中草屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的__________,兔與鷹是___________關(guān)系。請寫出圖中包含的食物鏈:_______________________________。

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中所有生物生命活動(dòng)的能量最終來源于____________,能量在生態(tài)系統(tǒng)中傳遞具有__________和逐級____________的特點(diǎn)。

(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被某種難以分解的有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是________________。

(4)保護(hù)植被資源,倡導(dǎo)植樹種草,能有效維持生物圈中的______________平衡。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器。下列關(guān)于葉綠體及色素的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 植物細(xì)胞都有葉綠體,葉綠素分布于葉綠體的外膜和內(nèi)膜上

B. 與光合作用有關(guān)的酶分布于類囊體和基質(zhì)中

C. 葉綠體內(nèi)有許多類囊體,極大地?cái)U(kuò)大了受光面積

D. 葉綠體中的色素分布于類囊體上,且都能吸收藍(lán)紫光

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人都是從“哇”的一聲啼哭來到世上的.下列有關(guān)敘述正確的是

A、人自出生后體內(nèi)的血液才進(jìn)行循環(huán) B、嬰兒在母體內(nèi)已開始了呼吸運(yùn)動(dòng)

C、嬰兒出生時(shí)神經(jīng)系統(tǒng)已發(fā)育完善 D、出生后吸食母乳能增強(qiáng)嬰兒免疫力

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】專業(yè)菜農(nóng)非常重視蔬菜采收后處理的各個(gè)環(huán)節(jié),例如在田間預(yù)冷包裝,并用冷庫、冷藏車、商場的冷柜來貯藏,這能保證蔬菜質(zhì)量主要因?yàn)? )

A. 溫度低,細(xì)菌繁殖速度慢

B. 溫度低,把細(xì)菌都凍死了

C. 沒有空氣,細(xì)菌無法繁殖

D. 沒有空氣,把細(xì)菌都悶死

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題(示例[⑦]上腔靜脈).

(1)心臟四個(gè)腔中,心壁最厚的是[] , 與之相連的血管是[] , 內(nèi)流血.
(2)血液循環(huán)途徑可分為兩部分,當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),進(jìn)行了氣體交換,血液由血變成血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的曲線表示植物在不同光照強(qiáng)度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況(不考慮溫度因素).A、B、C為曲線上的三個(gè)點(diǎn),D為橫坐標(biāo)上的點(diǎn).下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

A.綠色植物與產(chǎn)生氧氣有關(guān)的生理活動(dòng)是光合作用,此過程進(jìn)行的場所是葉綠體
B.在A點(diǎn)植物進(jìn)行的生理活動(dòng)只有呼吸作用,此過程進(jìn)行的主要場所是線粒體
C.B點(diǎn)為曲線與橫軸的交點(diǎn),該點(diǎn)表示植物既沒有進(jìn)行光合作用又沒有進(jìn)行呼吸作用
D.C點(diǎn)表示綠色植物產(chǎn)生氧氣的量大于消耗氧氣的量,說明此時(shí)進(jìn)行光合作用的強(qiáng)度大于呼吸作用的強(qiáng)度

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案