【題目】在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”實(shí)驗(yàn)中，不應(yīng)該在下列哪處測(cè)量（ ）

A．裸地 B．草地 C．灌叢 D．水洼旁邊

【答案】D

【解析】

試題分析：在水洼邊，水洼邊的空氣濕度受水的影響大，不能體現(xiàn)植物對(duì)空氣濕度的影響。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列生物與它們的特點(diǎn)用線連起來(lái)．

細(xì)菌

A細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)

動(dòng)物

B細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體等結(jié)構(gòu)

植物

C細(xì)胞具有細(xì)胞壁，無(wú)葉綠體，由一個(gè)或多個(gè)細(xì)胞組成，能產(chǎn)生孢子

真菌

D無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)

病毒

E細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷（如甲葉），另一葉片上貼上錫箔（如乙葉）；在陽(yáng)光下照射4小時(shí)，經(jīng)脫色并用碘液處理，A部位呈棕褐色，B部位呈藍(lán)色，錫箔C的位置不呈藍(lán)色，以上實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明光合作用需要（ ）

A. 水和光 B. 葉綠體和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】父親節(jié)，小瑩想送花給爸爸．她摘花時(shí)手被刺到，產(chǎn)生縮手反射．圖是該反射的反射弧示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）小瑩縮手的動(dòng)作是由收縮，牽動(dòng)骨繞活動(dòng)產(chǎn)生的．
（2）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ． 圖中[]表示反射弧的神經(jīng)中樞．
（3）從反射的類(lèi)型來(lái)看，縮手反射屬于反射，此類(lèi)反射不需要皮層參與．
（4）從行為的獲得途徑來(lái)看，縮手反射屬于行為，由體內(nèi)的決定．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，要判斷污點(diǎn)的來(lái)源，下列操作無(wú)效的是（ ）

A．轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，對(duì)準(zhǔn)光源 B．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換一個(gè)物鏡

C．移動(dòng)載玻片 D．換一個(gè)目鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在蠶豆根尖上畫(huà)上等距離的細(xì)線，培養(yǎng)一段時(shí)間就會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)線之間距離最大的是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)分析回答：

（1）圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平，則操作②表示 ， ②的正確操作是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片的 ， 然后緩緩放下．這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察．
（2）表示染色的步驟是（填序號(hào)）．
（3）操作④表示利用顯微鏡進(jìn)行 ， 看到了如⑤所示的視野，要使物象移至視野中央，應(yīng)把裝片向移動(dòng)．
（4）顯微鏡觀察時(shí)，所用目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10×”和“40×”，物象的放大倍數(shù)為 400 倍．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于病毒的描述不正確的是（ ）

A．細(xì)胞微小、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

B．由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成

C．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

D．不能獨(dú)立生活

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