【題目】鳀魚(見圖)曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚種,也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種。請回答下面有關(guān)鳀魚的問題。

(1)鳀魚是洄游魚類。每年春季黃海北部水域溫度回升,鳀魚進(jìn)入黃海北部近海海域,影響鳀魚洄游的主要環(huán)境因素是________。

(2)鳀魚俗稱為“鲅魚食”,因為它是鲅魚的主食。鲅魚與鳀魚之間的關(guān)系,在生物學(xué)上稱為________。

(3)過度捕撈導(dǎo)致目前我國近海鳀魚不能形成魚汛。由此可見,影響鳀魚生存和繁衍最主要的生物是________。

【答案】 溫度 捕食

【解析】(1)環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生態(tài)因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所有生物,包括同種和不同種的生物個體。影響鳀魚洄游的主要環(huán)境因素溫度,溫度不同導(dǎo)致鳀魚的食物多少不同,鳀魚通過洄游尋找溫度適宜,食物豐富的生活環(huán)境每年春季黃海北部水域溫度回升,藻類大量繁殖,食物豐富,吸引鳀魚前來
(2)自然界中一種生物的存在一般會對其它生物的生活產(chǎn)生影響,即生物因素對生物的影響,也表現(xiàn)了生物之間存在各種關(guān)系。生物與生物之間的關(guān)系常見有:捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、共生關(guān)系等。鳀魚俗稱為“鲅魚食”,起因于它是鲅魚的主食,因此鲅魚與鳀魚之間是捕食關(guān)系。
(3)威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,過度捕撈導(dǎo)致目前我國近海鳀魚幾乎不能形成漁汛為保護(hù)嚴(yán)重衰退的鳀魚資源,我市把鳀魚產(chǎn)卵期間的6月1日9月1日規(guī)定為休漁期由此可見,影響鳀魚生存和繁衍最主要的生物是人。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中不能說明植物進(jìn)行了呼吸作用的是( )

A. 走進(jìn)貯存蔬菜的地窯,燭焰變微弱

B. 潮濕的種子堆周圍的空氣能使澄清石灰水變渾濁

C. 潮濕的種子堆散發(fā)出熱氣

D. 甘橘長霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實,那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是

A.花被 B.花冠 C.雌蕊 D.雄蕊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪條食物鏈?zhǔn)钦_的:( 。
A.陽光→草→兔→狐
B.草→鼠→鷹
C.鷹→蛇→鼠→草
D.草→狐→兔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖。請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列與植物相關(guān)的概念圖。

(1)圖中A表示的植物類群,這類植物的主要特征是______,一般只有矮小的莖和細(xì)小的葉,且莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織。

(2)圖中B所代表的植物類群是______,裸子植物與B相比,其特點是______。

(3)下列各種植物能替代植物a且屬于我國一級保護(hù)植物的是______。

A.水杉B.珙桐C.金花茶D.桫欏

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖某同學(xué)學(xué)習(xí)完人體的免疫功能后繪制的免疫系統(tǒng)概念圖,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題:

(1)①表示人體的一道防線,其主要的組成結(jié)構(gòu)有______和黏膜等。

(2)若②和④表示免疫類型,則②其名稱是______。

(3)第三道防線由結(jié)構(gòu)③和免疫細(xì)胞組成,③的主要功能能夠產(chǎn)生一種特殊的蛋白質(zhì)來抵御病原體的入侵,這種蛋白質(zhì)叫做______

(4)70年代中期,我國制定了《全國計劃免疫工作條例》,將兒童免疫納入國家衛(wèi)生計劃。計劃免疫屬于的免疫類型是______(填序號)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對生活在田野中的一株蒲公英來說,影響其生活的生態(tài)因素有( )

A. 田野里的動物、其他種類的植物、細(xì)菌、真菌、病毒等

B. 陽光、空氣、土壤、溫度、水等因素

C. A和B的總和

D. A和B的總和再加上這片田野里的其他蒲公英

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“以終點為起點,我們仰望星空永不止步!”2018年5月,在“月宮一號”內(nèi)進(jìn)行的“月宮365”實驗取得圓滿成功!霸聦m一號”“月宮一號”實驗系統(tǒng)由一個綜合艙和兩個植物艙組成。其主要任務(wù)是研究一個生物系統(tǒng)如何實現(xiàn)為不同代謝水平的乘員組提供生命保障,并保持系統(tǒng)穩(wěn)定。志愿者所需的氧氣、水和食物可在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)再生,其中飼養(yǎng)的黃粉蟲以蔬菜老葉等為食,并能為人提供優(yōu)質(zhì)動物蛋白。選取部分生物繪制如圖所示示意圖。請分析回答問題。

(1)如圖表示“月宮一號”內(nèi)各生物間的相互關(guān)系,圖中有______條食物鏈。

(2)要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少______。

(3)從動物行為的獲得途徑來看,黃粉蟲取食植物的行為屬于______,黃粉蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,屬于______發(fā)育。

(4)“月宮一號”內(nèi)種植了蘑菇,蘑菇和黃粉蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上都有______,都屬于真核生物。

(5)“月宮一號”內(nèi)引入了35種植物、多種動物和微生物,這主要體現(xiàn)了生物多樣性中的______的多樣性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在組織形成過程中,細(xì)胞發(fā)生的變化是( )

A. 細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞生長 C. 細(xì)胞分裂 D. 液泡增大

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案