【題目】下圖為人某一體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述不正確的是

A.體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體

B.染色體在體細(xì)胞內(nèi)成對存在

C.體細(xì)胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體

D.該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為44條+XX

【答案】D

【解析】男、女體細(xì)胞中都有23對染色體,有22對染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,其中有一對染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體;女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體.人類有22對常染色體,1對性染色體.因此正常的體細(xì)胞內(nèi)有23對染色體,A正確;在體細(xì)胞中染色體成對,在生殖細(xì)胞中染色體成單,B正確;人類的染色體中有一對染色體與人的性別有關(guān),叫做性染色體;男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,其它22對男女都一樣稱為常染色體.因此體細(xì)胞內(nèi)有22對常染色體和1對性染色體,正確;從圖中可以看出該細(xì)胞的第23對性染色體一大一小、形態(tài)不同,因此這是一男性體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成示意圖,染色體組成可表示為44+XY,D錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在動物界的下列四種生殖方式中,最有利于動物物種繁衍的是

A體外受精,受精卵水中發(fā)育 B體內(nèi)受精,受精卵陸地發(fā)育

C體內(nèi)受精,受精卵親代孵化 D體內(nèi)受精,受精卵子宮發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復(fù)體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內(nèi)被組織細(xì)胞利用需經(jīng)一系列的生理過程。圖一是探究饅頭在口腔中的變化實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產(chǎn)物進入血液和組織細(xì)胞的過程及部分相關(guān)代謝活動示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)為探究饅頭在口腔中的變化,現(xiàn)取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設(shè)計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:

組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分?jǐn)嚢瑁?/span>組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分?jǐn)嚢琛?/span>

若以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量進行探究時,應(yīng)選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發(fā)現(xiàn) 組試管不變藍(lán),這是因為 。

(2)圖三中,淀粉的消化終產(chǎn)物經(jīng)過程 進入血液,來自過程的氧透過 進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環(huán)輸送到全身各處組織細(xì)胞的 中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。

(3)組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳進入血液,隨血液循環(huán)到達肺,通過圖三中過程排出體外。此過程對應(yīng)圖二中曲線 段,此時肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。

(4)細(xì)胞生命活動產(chǎn)生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現(xiàn)了大分子蛋白質(zhì),則發(fā)生病變的結(jié)構(gòu)可能是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是人體健康的有關(guān)問題,錯誤的是(

A. 患有甲亢的病人,可經(jīng)常食用海帶

B.與艾滋病人握手、共用電話等接觸不傳播艾滋病

C. 引起人患痢疾的痢疾桿菌,其生殖方式是分裂生殖

D.及時隔離傳染病患者,從預(yù)防措施來看屬于控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為探究植物的生理作用,生物興趣小組的同學(xué)們設(shè)計并實施了以下三個實驗。請據(jù)圖回答問題:

(1)在實驗一中,A瓶裝有萌發(fā)的綠豆種子,B瓶裝有煮熟的綠豆種子,把A、B裝置同時放在溫暖的地方,24小時后觀察蠟燭在A、B瓶中燃燒情況。該實驗?zāi)康氖菫榱俗C明種子呼吸作用消耗的氣體是 。

(2)實驗二中的C和D形成一組對照實驗,其變量是 。(注:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)

(3)在實驗三中,同學(xué)們將裝置放在光下幾個小時后,發(fā)現(xiàn) 裝置的塑料袋內(nèi)壁有較多小水珠,說明水分是通過蒸騰作用從 散失的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘑菇和霉菌的生殖方式都是(

A、孢子生殖 B、營養(yǎng)繁殖

C、分裂生殖 D、出芽生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示為從一個受精卵細(xì)胞生長發(fā)育到一株油菜植株的過程,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中[a]是___________過程,[b]是___________過程。

(2)像A、B、C、D這樣的由形態(tài)相似,_______________相同的細(xì)胞組成的細(xì)胞群叫組織;圖中屬于分生組織的是_________。

(3)請將右側(cè)植物組織的主要功能的序號填在左側(cè)相應(yīng)植物組織名稱后的括號內(nèi):

①保護組織(_______) 一、支持功能

②營養(yǎng)組織(_______) 二、保護功能

③機械組織(_______) 三、制造或儲藏有機營養(yǎng)物質(zhì)

④分生組織(_______) 四、具有分裂功能

(4)一株油菜是由根、莖、葉、花、果實和____________六大器官組成的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】課堂上,許多同學(xué)對鳥類體溫恒定的原因做了解釋,其中不正確的是

A鳥類所生活的環(huán)境溫差不大

B鳥類的食量大,消化能力強,呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多

C有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu)

D羽毛的保溫作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】連線題:

1)上皮組織 A.支持、連接、保護、營養(yǎng)

2)輸導(dǎo)組織 B.保護內(nèi)部柔嫩部分

3)結(jié)締組織 C.貯存營養(yǎng)物質(zhì)

4)肌肉組織 D.產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

5)營養(yǎng)組織 E.運輸水分、無機鹽和有機物

6)保護組織 F.保護和分泌

7)神經(jīng)組織 G.收縮和舒張

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同步練習(xí)冊答案