Question

【題目】下列有關生物實驗及科學方法的描述，不正確的是

A.測定種子的發(fā)芽率時可以采用抽樣檢測的方法

B.觀察花的結構時，要用手依次取下萼片、花瓣，放在紙上觀察

C.為了了解包頭市初中學生的近視情況�？梢赃x用調(diào)查法

D.測量實驗數(shù)據(jù)時，為減小誤差通常設置重復組，實驗數(shù)據(jù)應取其平均值

Answer 1

【答案】B

【解析】

不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，這樣檢測的結果能夠反映總體的情況，這種方法叫做抽樣檢測法。摘取萼片、花瓣、雄蕊時要用鑷子，以防結構的損害。對于需要數(shù)據(jù)驗證變化的實驗，常需要設置重復組，求其平均值，為了排除由偶然性引起的誤差，提高實驗的準確性；對于需要物質(zhì)變化驗證的實驗，不需要測定平均值。

A．不能對檢測對象逐一檢查時，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本。因此測種子的發(fā)芽率時，為保證結果正確，應從袋中隨機抽取種子進行抽樣檢測，A正確。

B．觀察花的結構時，要用鑷子依次取下萼片、花瓣，不是用手，操作不恰當，B錯誤。

C．調(diào)查法是科學探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄。對調(diào)查的結果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計。要了解在校學生的近視率，主要采用的科學探究方法是調(diào)查法，C正確。

D．在科學實驗中，為了減少獲取實驗數(shù)據(jù)的誤差，常常設重復組，科學實驗的數(shù)據(jù)，應當取各重復組的計算平均值。為了提高實驗的準確性，應考慮實驗材料達一定數(shù)量或增加重復次數(shù)，D正確。

故選：B。