【題目】動物的行為多種多樣，根據(jù)行為的發(fā)生可以分為先天性的行為和后天性的行為兩類，它們是動物適應(yīng)環(huán)境的兩種最基本方式。

【答案】本能；學(xué)習(xí)
【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失，學(xué)習(xí)行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為，動物建立學(xué)習(xí)行為的主要方式是條件反射，參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。
本題主要考查動物先天性行為和學(xué)習(xí)行為的區(qū)別相關(guān)知識，意在考查考生能記住所學(xué)的知識，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為甲、乙兩人腎單位內(nèi)流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關(guān)結(jié)構(gòu)。下列分析錯誤的是（ ）

A. ②為腎小囊，其內(nèi)液體為原尿

B. ③是腎小管，此處進(jìn)行了重吸收作用

C. ④內(nèi)液體是尿液，甲可能是腎小管發(fā)生病變

D. 從成分上看，甲的②內(nèi)液體比④內(nèi)液體多了葡萄糖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題。

（1）_____圖表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),[1]______的主要功能是______。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[　]______,能夠?qū)⒂袡C物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[　]______。

（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[　]_________中。

（4）“山楂酸,蜜桃甜”主要是因為其酸的、甜的汁液存在于圖中[　]________中。

（5）細(xì)胞的控制中心是[　]__________　。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為人體組織的形成過程，請根據(jù)圖分析回答問題．

（1）圖中①、②、③所示的生理活動表示細(xì)胞________的過程；在此過程中，細(xì)胞中的________復(fù)制后形成形態(tài)和數(shù)量完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中．

（2）④所示的生理活動表示細(xì)胞________的過程．

（3）人的大腦主要是由上圖中的________構(gòu)成（填字母）．

（4）與人體相比，玉米植株不具有的結(jié)構(gòu)層次是________．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】雄蟬發(fā)出嘹亮的鳴叫，是因為 （ ）

A. 天熱 B. 呼喚雌蟬 C. 空氣濕度大 D．要下雨了

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻螟、玉米螟都是農(nóng)業(yè)害蟲，在它們發(fā)育的哪個階段對農(nóng)作物的危害最大？（　�。�

A. 卵B. 幼蟲C. 蛹D. 成蟲

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于造成蛙類大量減少的原因是（　�。�

A. 棲息地和繁殖環(huán)境的改變與破壞

B. 環(huán)境污染日益嚴(yán)重

C. 青蛙之間的生存斗爭加劇

D. 人類的大量捕殺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是海帶的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答問題．

（1）海帶生活在________中，它屬于原生生物中的________．

（2）海帶是多細(xì)胞的藻類，其個體像根的部分叫________，起________作用．像葉的部分叫________，能進(jìn)行光合作用．沒有________、________、________的分化．

（3）海帶體內(nèi)因含較多的________而呈褐色，所以海帶屬于褐藻．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂采蜜，從功能上說，是___________行為；從行為獲得途徑上說，屬于__________行為．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案