已知禽流感的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感染H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從傳染病的角度來(lái)看,H5N1型禽流感病毒屬于______
A.傳播途徑      B.病原體       C.傳染源       D.抗體
(2)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的______細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其作用是______.
(3)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是______.
(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?______.

【答案】分析:此題考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié)及預(yù)防措施、抗原和抗體的知識(shí),據(jù)此答題.
解答:解:(1)病原體:引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物.H5N1型禽流感病毒屬于病原體.
(2)抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.抗體都是免疫球蛋白,但并非所有免疫球蛋白都是抗體.抗體消滅抗原后,抗體仍然存留.若再有該病原體入侵,抗體還能將抗原(或病原體)消滅,就不會(huì)再患這種病了,且一種抗體只能消滅一種抗原物質(zhì).因此,A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其作用是與抗原結(jié)合促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬功能,將抗原清除.
(3)探究實(shí)驗(yàn)必須設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn),設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了實(shí)驗(yàn)變量不同之外,其他因素都相同.這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由實(shí)驗(yàn)變量不同引起的.使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力.在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是對(duì)照.
(4)傳染病的預(yù)防措施是控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群,為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺屬于控制傳染源.
 故答案為:(1)B;(2)淋巴;與抗原結(jié)合促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬功能,將抗原清除;(3)對(duì)照;(4)控制傳染源
點(diǎn)評(píng):此題考查傳染病的綜合題,注意對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

已知禽流感的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感染H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從傳染病的角度來(lái)看,H5N1型禽流感病毒屬于
B
B

A.傳播途徑      B.病原體       C.傳染源       D.抗體
(2)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的
淋巴
淋巴
細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其作用是
與抗原結(jié)合促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬功能,將抗原清除
與抗原結(jié)合促進(jìn)吞噬細(xì)胞的吞噬功能,將抗原清除

(3)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是
對(duì)照
對(duì)照

(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?
控制傳染源
控制傳染源

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科目:初中生物 來(lái)源:2013屆云南省八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題

(5分)已知禽流感的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗。疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感染H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)從傳染病的角度來(lái)看,H5N1型禽流感病毒屬于(    )

A.傳播途徑      B.病原體       C.傳染源       D.抗體

(2) A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的             細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其作用是____________________________________。

(3)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是            。

(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺。這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?           。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

已知禽流感的病原體是H5N1型禽流感病毒,科學(xué)家已經(jīng)研制出疫苗.疫苗在廣泛應(yīng)用之前必須進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn):將未感染H5N1型病毒的一群健康的小雞分為A、B兩組,實(shí)驗(yàn)過(guò)程和結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)從傳染病的角度來(lái)看,H5N1型禽流感病毒屬于________
A.傳播途徑   B.病原體    C.傳染源    D.抗體
(2)A組小雞注射H5N1型疫苗以后,小雞體內(nèi)的________細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,其作用是________.
(3)在圖示的動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B組小雞的作用是________.
(4)為防止禽流感疫情蔓延,疫區(qū)周圍3公里以內(nèi)的家禽必須全部捕殺.這種做法屬于預(yù)防傳染病的哪種措施?________.

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