判斷題:
(1)近視眼可以通過配戴凸透鏡加以矯正.______
(2)山上采來顏色鮮艷的蘑菇要趁新鮮馬上食用.______
(3)生物的隱性性狀在一定的條件下可以重新表現(xiàn)出來.______
(4)生物都有遺傳和變異的特征.______
(5)在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分開,但成對(duì)的基因不會(huì)分開.______.

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(1)看近處物體時(shí),必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚.長(zhǎng)時(shí)間的近距離作業(yè),如讀書、寫字、看電視、玩游戲機(jī)等,使眼睛長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應(yīng)的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時(shí)牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導(dǎo)致晶狀體過度變凸,不能恢復(fù)成原狀;嚴(yán)重時(shí)使眼球的前后徑過長(zhǎng),使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠(yuǎn)處的物體.形成近視.需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正.故題干的說法不對(duì).
(2)蘑菇有的有毒,有毒蘑菇菌面往往顏色鮮艷,有紅、綠、墨黑、青紫等顏色,特別是紫色的往往有劇毒,采摘后易變色. 因此山上采來顏色鮮艷的蘑菇要請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的人鑒別后才能食用.故題干的說法不對(duì).
(3)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分.當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí),顯示顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí),顯示顯性基因控制的顯性性狀;當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因,顯示隱性性狀.因此生物的隱性性狀在一定的條件下可以重新表現(xiàn)出來.故題干的說法對(duì).

(4)“龍生龍鳳生鳳”,“種豆得豆”,“一母生九子,子子皆不同”,表明生物都有遺傳和變異的特征.故題干的說法對(duì).
(5)在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分開,在染色體上的成對(duì)的基因也隨著染色體的分離而分開.故題干的說法不對(duì).
故答案為:
(1)錯(cuò);
(2)錯(cuò);
(3)對(duì);
(4)對(duì);
(5)錯(cuò).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?承德模擬)判斷題:
(1)近視眼可以通過配戴凸透鏡加以矯正.
錯(cuò)
錯(cuò)

(2)山上采來顏色鮮艷的蘑菇要趁新鮮馬上食用.
錯(cuò)
錯(cuò)

(3)生物的隱性性狀在一定的條件下可以重新表現(xiàn)出來.
對(duì)
對(duì)

(4)生物都有遺傳和變異的特征.
對(duì)
對(duì)

(5)在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分開,但成對(duì)的基因不會(huì)分開.
錯(cuò)
錯(cuò)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

判斷題:
(1)近視眼可以通過配戴凸透鏡加以矯正.______
(2)山上采來顏色鮮艷的蘑菇要趁新鮮馬上食用.______
(3)生物的隱性性狀在一定的條件下可以重新表現(xiàn)出來.______
(4)生物都有遺傳和變異的特征.______
(5)在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分開,但成對(duì)的基因不會(huì)分開.______.

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科目:初中生物 來源:2011年河北省承德市中考生物模擬試卷(解析版) 題型:解答題

判斷題:
(1)近視眼可以通過配戴凸透鏡加以矯正.______
(2)山上采來顏色鮮艷的蘑菇要趁新鮮馬上食用.______
(3)生物的隱性性狀在一定的條件下可以重新表現(xiàn)出來.______
(4)生物都有遺傳和變異的特征.______
(5)在形成生殖細(xì)胞時(shí),成對(duì)的染色體要分開,但成對(duì)的基因不會(huì)分開.______.

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