【題目】水稻與蘆葦都是生活中在水中的植物,它們適應(yīng)水中生活的共同特點是( 。
A.根發(fā)達,通氣組織不發(fā)達
B.根不發(fā)達,通氣組織發(fā)達
C.根和通氣組織都發(fā)達
D.根和通氣組織都不發(fā)達

【答案】B
【解析】水稻與蘆葦都是生活在水中的植物,它們都有適于水中生活的特點.(1)根系不發(fā)達;(2)往往有發(fā)達通氣組織,便于呼吸.選項A、C、D敘述錯誤,選項B敘述正確,符合水稻與蘆葦?shù)奶攸c.
故選:B
水稻與水葫蘆都是生活在水中的植物,由于在水中受水生環(huán)境的影響,它們都有適于水中生活的特點.(1)根系不發(fā)達;(2)往往有發(fā)達通氣組織,便于呼吸.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關(guān)系。據(jù)圖回答:

(1)圖中兔是哺乳動物,其生殖特點:_____。

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來看,草是生態(tài)系統(tǒng)中的_____。

(3)請寫出圖中所示的食物鏈_____。

(4)生理過程②是指_____

(5)兔子在地上跑、而鷹卻在空中飛翔,生物的這些特點都是由于_____的結(jié)果。

(6)該生態(tài)系統(tǒng)能量最終來源于_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物是人類的好朋友,請根據(jù)如圖,回答下列問題:

(1)A類動物終生生活在水中,用_____游泳,用_____呼吸.

(2)B類動物沒有專門的呼吸器官,用_____進行呼吸;靠_____輔助運動.

(3)C類動物的呼吸方式非常特殊,用_____呼吸,與其相通的_____可輔助呼吸.

(4)D類動物所特有的生殖發(fā)育特點是_____,其體溫不隨環(huán)境的變化而變化,是_____動物.

(5)E類動物的體表有_____,不僅能_____,還可以防止體內(nèi)_____的蒸發(fā).

(6)請把以上五類動物進行分類:其中ACD歸一類,分類的依據(jù)是體內(nèi)有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜,據(jù)圖回答下列問題。

⑴人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學(xué)中稱為______

⑵若3、4都有酒窩,他們所生兒子7無酒窩,則可判斷出_______是顯性性狀。

⑶若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則孩子7(無酒窩)的基因組成為____________;若3和4這對夫婦再生一個孩子8,有酒窩的概率為________。

⑷若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的,這種性狀_______(選填“能”或“不能”)遺傳給9。原因是______________________

⑸7和9親緣關(guān)系(表兄妹)屬于__________,他們攜帶同一致病基因的可能性較大,請你從優(yōu)生的角度,說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是_______________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】精子和卵細胞結(jié)合成受精卵的部位是( )
A.卵巢
B.子宮
C.陰道
D.輸卵管

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)家鴿與青蛙生殖與發(fā)育特點的敘述,正確的是( 。
A.生殖方式都是卵生
B.受精方式都是體外受精
C.它們都要親代孵卵
D.它們都有育雛過程

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物的總量.假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈,則下列說法不正確的是( )

A. 該食物鏈的生產(chǎn)者是丙

B. 在某一有毒物質(zhì)進入該食物鏈,則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙

C. 在一段時間內(nèi),如果丁的數(shù)量減少,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

D. 在一段時間內(nèi),如果甲的數(shù)量增加,可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是( 。

A. 染色體 B. 基因 C. 細胞核 D. 細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】酸牛奶不僅口感好,而且營養(yǎng)價值高,這主要是牛奶中加入了( 。
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸桿菌
D.棒狀桿菌

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