生物的生殖和發(fā)育是生命的基本特征之一.它維持了種族的延續(xù),從而使地球上的生物生生不息.請(qǐng)仔細(xì)觀察如圖所示的植物有性生殖和發(fā)育過程示意圖,回答問題:
(1)圖中從①-②表示植物的______過程.
(2)當(dāng)①發(fā)育成熟后,花粉粒落在雌蕊柱頭上面以后,受到粘液刺激就開始萌發(fā)形成______.
(3)花粉管中精子與③中的______結(jié)合,形成受精卵,該過程叫______.
(4)④是由③中的______發(fā)育而成,⑤由③中的______發(fā)育而成.
(5)該圖的生殖過程稱為______生殖.

解:(1)植物的傳粉方式分為自花傳粉和異花傳粉兩種,一朵花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程就是自花傳粉,一朵花的花粉落到另一朵花的柱頭上的過程,就是異花傳粉.風(fēng)媒花產(chǎn)生的花粉數(shù)量特別多,細(xì)小、表面光滑、干燥而輕,便于被風(fēng)吹到相當(dāng)?shù)母叨扰c距離相當(dāng)遠(yuǎn)的地方去.有些風(fēng)媒花的柱頭會(huì)分泌黏液,便于粘住飛來的花粉.稻、麥等花的柱頭分叉,象兩只羽毛,這樣可以增加接受花粉的機(jī)會(huì). 靠昆蟲為媒介進(jìn)行傳粉方式的稱蟲媒花,借助這類方式傳粉的花,稱蟲媒花.因此,圖中從①到②表示植物的傳粉過程.
(2)當(dāng)①發(fā)育成熟后,花粉粒落到雌蕊柱頭上,受柱頭分泌的粘液刺激,萌發(fā)產(chǎn)生花粉管.
(3)當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉粒萌發(fā)生成花粉管,花粉管內(nèi)有2個(gè)精子,花粉管穿過花柱到達(dá)子房、胚珠后,前端破裂釋放出兩個(gè)精子,其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合,形成受精卵.另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核.這個(gè)過程稱為雙受精.雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式.
(4)④果實(shí)由③中的子房發(fā)育而成;⑤種子由③中的受精后胚珠發(fā)育而成.
(5)有性生殖是指:由母體兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵,由受精卵發(fā)育成新個(gè)體,該圖的生殖過程稱為有性生殖生殖.
故答案為:
(1)傳粉 (2)花粉管 (3)卵細(xì)胞 受精 (4)子房 胚珠
(5)有性生殖
分析:此題考查的是傳粉受精,受精過程,果實(shí)和種子的形成、生物的生殖類型等知識(shí),據(jù)此分析解答.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?自貢)下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2012?平果縣一模)某中學(xué)生物學(xué)科興趣小組在學(xué)習(xí)了“青蛙的生殖和發(fā)育”后,開展“各種污染物對(duì)青蛙受精卵孵化率的影響”的探究活動(dòng).
他們采集了一定數(shù)量的青蛙受精卵,以化肥、洗滌劑作為污染物,在魚缸中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察.
①他們作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:各種污染物會(huì)降低青蛙受精卵孵化率.
②將3個(gè)魚缸中加入等量的清水,并編號(hào)1、2、3;在l、2號(hào)魚缸中分別加入一定量的化肥、洗滌劑.
③把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分別放人上述魚缸中,在相同適宜的環(huán)境中孵化.
回答下列問題:
(1)青蛙的有性生殖方式為
卵生
卵生
(選填“卵生”、“胎生”);青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,發(fā)育過程包括受精卵→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→成蛙等階段.
(2)該實(shí)驗(yàn)方案中對(duì)照組的編號(hào)是

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)需要定時(shí)觀察記錄的內(nèi)容是
孵化的蛙卵被的數(shù)量
孵化的蛙卵被的數(shù)量

(4)支持上述假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
③號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高
③號(hào)缸中蛙卵的孵化率最高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

比較是研究生物進(jìn)化最重要的方法之一.除對(duì)不同年代化石進(jìn)行縱向比較之外,還可以對(duì)現(xiàn)存生物種類進(jìn)行橫向比較.下面是對(duì)兩棲類、鳥類、哺乳類生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,從中可以發(fā)現(xiàn)它們的進(jìn)化趨勢(shì).
(1)兩棲類的繁殖行為相對(duì)簡(jiǎn)單;鳥類具有比兩棲類更為復(fù)雜的繁殖行為,如
筑巢、育雛等
筑巢、育雛等
(請(qǐng)列舉其中的兩種),這使它們具有更高的卵孵化率和后代成活率;哺乳類則有著更加復(fù)雜的繁殖行為,如母獅會(huì)憑經(jīng)驗(yàn)把幼獅轉(zhuǎn)移到安全的地方,以躲避鬣狗的襲擊,從行為獲得途徑上看,這屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為.
(2)兩棲類的青蛙雌雄抱對(duì)后將卵細(xì)胞和精子產(chǎn)到水中,進(jìn)行體外受精,而鳥類和哺乳類都是體內(nèi)受精.兩棲類的受精卵必須在水中發(fā)育;鳥卵具有更為復(fù)雜的結(jié)構(gòu),如為胚胎發(fā)育提供水分的
卵白
卵白
和防止水分散失的卵殼等;鳥卵和哺乳類的生殖和發(fā)育都不受
的限制,它們的分布范圍因此更加廣泛.
(3)兩棲類和鳥類都是卵生,而哺乳類是胎生,這使得哺乳類的后代成活率大大提高.與胎生的生殖方式相適應(yīng),哺乳類體內(nèi)特有的器官是
子宮
子宮

(4)通過以上生殖發(fā)育特點(diǎn)的比較,可以看出這三類動(dòng)物從低等到高等的順序是
兩棲類、鳥類、哺乳類
兩棲類、鳥類、哺乳類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:013

  下列詩(shī)句中,下列描述中與生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象無關(guān)的是:

[  ]

  A.離離原上草,一歲一榮枯

  B.春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子

  C.忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開

  D.紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列詩(shī)句中,下列描述中與生物的生殖和發(fā)育現(xiàn)象無關(guān)的是:


  1. A.
    離離原上草,一歲一榮枯
  2. B.
    春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子
  3. C.
    忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬(wàn)樹梨花開
  4. D.
    紅豆生南國(guó),春來發(fā)幾枝

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案