【題目】使用顯微鏡觀察時，應(yīng)先使用________倍鏡，后用________倍鏡。

【答案】 低 高

【解析】先用低倍鏡是因為在低倍物鏡下看到的物像放大倍數(shù)小，但看到的標(biāo)本實際面積大，容易找到目標(biāo)；與低倍物鏡相比，高倍物鏡下看到的物像大，同樣的視野面積看到的標(biāo)本的實際面積小，在裝片不動的情況下，高倍物鏡看到的只是低倍物鏡視野的中心部分。當(dāng)左眼看目鏡內(nèi)時，同時反向緩緩轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升，直到看到物像為止，再稍稍轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使看到的物像更加清晰。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的若蟲與成蟲相比，本質(zhì)的區(qū)別是（ ）
A.生殖器官沒發(fā)育成熟
B.身體較小
C.內(nèi)臟結(jié)構(gòu)不同
D.若蟲不能飛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物的多樣性不包括（）
A.物種的多樣性
B.遺傳的多樣性
C.環(huán)境的多樣性
D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)民一次施肥過多，造成“燒苗”，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A. 土壤溶液濃度小，細(xì)胞吸水 B. 土壤溶液濃度大，細(xì)胞失水

C. 氣溫過高損害植物 D. 水分運輸不暢通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于識別一個新物種的方法說法不正確的是（）
A.可以根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)來辨認(rèn)
B.可以對生物的基因分析來辨認(rèn)
C.可以根據(jù)生物的生理特征來辨認(rèn)
D.可以根據(jù)它所處的生態(tài)系統(tǒng)來辨認(rèn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在條件適宜的環(huán)境中，成熟的種子也不一定能萌發(fā)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場所是（ ）
A.葉綠體
B.線粒體
C.細(xì)胞核
D.細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的進(jìn)化歷程中，真正成為陸生脊椎動物的是（　�。�

A. 魚類 B. 哺乳類 C. 兩棲類 D. 爬行類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如讓你種植食用蘑菇，你認(rèn)為怎樣能滿足蘑菇的生長條件（　�。�

①保持通風(fēng)干燥 ②潮濕的環(huán)境 ③適宜的溫度 ④豐富的有機物

A. ①③④ B. ②③④ C. ③④ D. ②④

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